Очередной чемодан взорвали в центре Минска (Фото)

скоро новый терракт с жертвами

Может хватит уже своих граждан пугать!

Взорвали вместе с домом по адресу К,Маркса 38?

Ну сколько можно развлекаться? Ребята, займитесь чем-то полезным лучше, в колхозах помогите, что-ли. Попробуйте хоть раз в жизни заработать своим трудом, а не получать получки из денег налогоплательщиков. Эта ваша игра "в танки" уже достала.

Когда-то это уже было год назад. И как раз взаимосвязь полная: "РОСТ КУРСА ВАЛЮТ и ВЗРЫВЫ". Все идет по накатанному курсу для того, чтобы отвлечь граждан РБ и "типо" запугать ЕС терроризмом. ВАМ САМИМ НЕ СМЕШНО? )))

Это Путин привез

ГБе развлекается.

Ввиду творческого кризиса на высокооплачиваемую работу срочно требуется креативщик.
Обращаться по адресу: Минск, пр. Независимости 17 или по телефону 172
Спросить Зайцева Вадима Юрьевича

Почему-бы на этой улице не оставить чемодан полный фекалий и поближе к сами знаете какому зданию?!
Вот это была-бы супер-мега потеха с подрывом! :-D

Мда.. раньше бесхозные вещи в бюро находок отправляли, а теперь взрывают. Однако:)

Место отдыха "сине-белых воротничков" - напились, наелись, кейсы забыли, утром нашли, но не они ...................

Добра вядома, хто і для чаго робіць такія страшылкі. Але тады, спадары бандыты і халяўшчыкі, навошта забілі нявінных ахвяр: Канавалава і Кавалёва?

Наверно тот из Жлобина в шапке с арабской надписью сбежал.

Опять лукашенковские убл*дки развлекаюся...

Чтобы выработать страх перед "нестабильностью" теракта 3-го июля и в метро мало, но ещё теракты с жертвами власть себе позволить не может - это покажет её неспособность защитить народ. Вот и выбрали "теракты без жертв" - и страшно и все целы! и слава Богу! В их сказки уже верят только особо отмороженные.

Интересно, и что им так улица Карла Маркса понравилась?

Офис в указанном доме. Ничего не видел и никакого взрыва не слышал... постоянно заходят посетители, никто ничего не говорил .... lможет это утка?

Я так понимаю, что если бы в этом чемодане была бы взрывчатка, то там бы всё разнесло вокруг. Такие опасные взрывоопасные предметы нужно отвозить на полигон, где они и подрываются. Но взрывать чемодан в котором может находиться бог знает сколько в тротиловом эквиваленте? Это что дебилизм? Или знали, что чемодан пустой / современные средства позволяют выяснить степень угрозы дистанционно, просканировать содержимое. Но тогда, если знали, что взрывчатки нет, то это получается ФАРС !

А люди подумали ученья идут (с)

Заберите у дурней спички, понравилось...

Режим постепенно подводит основание для введения чрезвычайного положения и ввода войск КСОР, ведь понятно, что критическая точка терпения пока еще "держит давление пара".

А я знаю, чей это был чемодан! Это Лукавый его потерял, когда в Дрозды ехал. Спаковал, понимаешь, на случай, когда здесь припечёт, то к другу - Вове Путину перебраться, перекантоваться маненько. Там в чемодане самое необходимо: конфеты, печенье для Коленьки, его золотой пистолетик, а ешё сухое бельё для Вити и Димы. Не бежать же им в мокром, описавшимися от страха до того, как за ними придут. Успеет ли '' ненаклоняемый спаковать новую валиджу? Времени у него мало осталось!

А эти взрывы на кого повесят?

Чым старэй -тым дурней . Беларуская пословица .

Клоунада!!!

«10 способов манипулирования»

1- Отвлечение внимания

Основным элементом управления обществом является отвлечение внимания людей от важных проблем и решений, принимаемых политическими и экономическими правящими кругами, посредством постоянного насыщения информационного пространства малозначительными сообщениями. Прием отвлечения внимания весьма существенен для того, чтобы не дать гражданам возможности получать важные знания в области науки, экономики, психологии, нейробиологии и кибернетики.
«Постоянно отвлекать внимание граждан от настоящих социальных проблем, переключая его на темы, не имеющие реального значения. Добиваться того, чтобы граждане постоянно были чем-то заняты и у них не оставалось времени на размышления; с поля – в загон, как и все прочие животные (цитата из книги «Тихое оружие для спокойных войн»).

2- Создавать проблемы, а затем предлагать способы их решения

Данный метод также называется «проблема-реакция-решение». Создается проблема, некая «ситуация», рассчитанная на то, чтобы вызвать определенную реакцию среди населения с тем, чтобы оно само потребовало принятия мер, которые необходимы правящим кругам. Например, допустить раскручивание спирали насилия в городах или организовать кровавые теракты для того, чтобы граждане потребовали принятия законов об усилении мер безопасности и проведения политики, ущемляющей гражданские свободы.
Или: вызвать экономический кризис, чтобы заставить принять как необходимое зло нарушение социальных прав и сворачивание работы городских служб.

3- Способ постепенного применения

Чтобы добиться принятия какой-либо непопулярной меры, достаточно внедрять ее постепенно, день за днем, год за годом. Именно таким образом были навязаны принципиально новые социально-экономические условия (неолиберализм) в 80-х и 90-х годах прошлого века.
Сведение к минимуму функций государства, приватизация, неуверенность, нестабильность, массовая безработица, заработная плата, которая уже не обеспечивает достойную жизнь. Если бы все это произошло одновременно, то наверняка привело бы к революции.

4- Отсрочка исполнения

Другой способ продавить непопулярное решение заключается в том, чтобы представить его в качестве «болезненного и необходимого» и добиться в данный момент согласия граждан на его осуществление в будущем. Гораздо проще согласиться на какие-либо жертвы в будущем, чем в настоящем.

Во-первых, потому что это не произойдет немедленно. Во-вторых, потому, что народ в массе своей всегда склонен лелеять наивные надежды на то, что «завтра все изменится к лучшему» и что тех жертв, которых от него требуют, удастся избежать. Это предоставляет гражданам больше времени для того, чтобы свыкнуться с мыслью о переменах и смиренно принять их, когда наступит время.

5- Обращаться к народу как к малым детям

В большинстве пропагандистских выступлений, рассчитанных на широкую публику, используются такие доводы, персонажи, слова и интонация, как будто речь идет о детях школьного возраста с задержкой в развитии или умственно неполноценных индивидуумах.
Чем усиленнее кто-то пытается ввести в заблуждение слушающего, тем в большей степени он старается использовать инфантильные речевые обороты. Почему? «Если кто-то обращается к человеку так, как будто ему 12 или меньше лет, то в силу внушаемости, в ответ или реакции этого человека, с определенной степенью вероятности, также будет отсутствовать критическая оценка, что характерно для детей в возрасте 12 или менее лет.

6- Делать упор на эмоции в гораздо большей степени, чем на размышления

Воздействие на эмоции представляет из себя классический прием, направленный на то, чтобы заблокировать способность людей к рациональному анализу, а в итоге и вообще к способности критического осмысления происходящего. С другой стороны, использование эмоционального фактора позволяет открыть дверь в подсознательное для того, чтобы внедрять туда мысли, желания, страхи, опасения, принуждения или устойчивые модели поведения…

7- Держать людей в невежестве, культивируя посредственность

Добиваться того, чтобы люди стали неспособны понимать приемы и методы, используемые для того, чтобы ими управлять и подчинять своей воле. «Качество образования, предоставляемого низшим общественным классам, должно быть как можно более скудным и посредственным с тем, чтобы невежество, отделяющее низшие общественные классы от высших, оставалось на уровне, который не смогут преодолеть низшие классы.

8- Побуждать граждан восторгаться посредственностью

Внедрять в население мысль о том, что модно быть тупым, пошлым и невоспитанным…

9- Усиливать чувство собственной вины

Заставить человека уверовать в то, что только он виновен в собственных несчастьях, которые происходят ввиду недостатка его умственных возможностей, способностей или прилагаемых усилий. В результате, вместо того, чтобы восстать против экономической системы, человек начинает заниматься самоуничижением, обвиняя во всем самого себя, что вызывает подавленное состояние, приводящее, в числе прочего, к бездействию. А без действия ни о какой революции и речи быть не может!

10- Знать о людях больше, чем они сами о себе знают

В течение последних 50 лет успехи в развитии науки привели к образованию все увеличивающегося разрыва между знаниями простых людей и сведениями, которыми обладают и пользуются господствующие классы.
Благодаря биологии, нейробиологии и прикладной психологии, «система» получила в свое распоряжение передовые знания о человеке, как в области физиологии, так и психики. Системе удалось узнать об обычном человеке больше, чем он сам о себе знает. Это означает, что в большинстве случаев система обладает большей властью и в большей степени управляет людьми, чем они сами.

придурки!

Объясните кто нибудь, что плохого в том, что грамотно уничтожили подозрительный предмет? Или было бы лучше если бы рвануло?

что-то комменты пошли туповатые, а проблема серьёзная.

смит, 17:28, 1.06
Зачотный пост, но массы его не увидят,да и не поймут, они уже зомбированы....

Как достала эта дебильная показуха! Мол посмотрите какое у нас хорошее правительство и мусора! Посмотрите как они "заботятся о безопасности" и "предотвращают теракты". Фу, смотреть противно!!! ACAB!!!!!!

Предлагаю взрывать чемоданы прямо в галантерейных магазинах!

Очередной спектакль для зрителей БТ. Спецслужбы на службе! Кругом враги! И "абы не было войны"

Милицейский флэш-моб.
12:00. Тишина. Ровно в 12: 05 к офису любой коммерческой структуры с мигалками и ревущими сиренами быстро подъезжают 20 милицейских автобусов с вооруженными людьми в масках.
Выбежавшие омоновцы быстро выстраиваются в два кольца оцепления вокруг офиса, одновременно снимают автоматы с предохранителя. Капитан в бронежилете гулко кашляет в громкоговоритель, и омоновцы одновременно два раза выстреливают в воздух, три раза хлопают в ладоши, минуту водят хоровод, быстро рассаживаются по автобусам и так же скоро уезжают.
Тишина. Из окон офиса выглядывают седые люди...

Ух ты, кругом ураги значыт?
Фсё, рабята, фсем сидзець циха!

Тот вариант что лучше перебздеть, чем недобздеть.

Чемодан бесхозный или чей?
Скорее всего, что спецом оставил кто-то - чтобы на помойку не нести. А может там деньги были иль что-то ценное?
Кто-нить знает - что в чемодане было?