дошкольники считать не умеют. всё проще, высшее образование только сбивает. кол-во кружков. ответ 2. это как в задачке ОДТЧПШСВД...какая следующая буква? чем старше,тем хуже решают,младшеклассники решают почти все.
1 картинка.Думаю тут цифры складывать делить ,умножать не надо.Все просто берем 1 цифру(576) и видим увеличение вверх на следующую сотню (629) и так дальше.Если взять ответ 381 то будет 4.. -цифра 0,а 381 цифра -1.
Я вообще не понял, а зачем мне ее решать? От того, что я ее решу, мне что-то перепадет или просто, ради того, чтобы потешить свое самолюбие? Так для этого есть более приятные вещи, начиная с сыровяленой колбаски, бокала хорошего пива и заканчивая борьбой под одеялом... А можно с упоением зачитаться Фенимором Купером, Жюлем Верном, Майн Ридом, Густавом Эмаром или, наконец Бертольд Брехт - потрясающий драматург. Хотя философия и Юмор ФМ вне конкуренции.
пожалуйста :
ключем к решению служат 2 и 3 строчки , правые части которых одинаковы (=2).
Что у них общего?
каждое число (из шести)по порядку в левой части второй строчки отличается от соответствующего в 3-й строчке на единицу.
Следовательно разности между каждыми числами по порядку будут одинаковыми (в абсолютных значениях).
Вторая строчка:
3-6=3, 6-2=4, 2-11=9,11-4=7, 4-9=5
Третья строчка:
4-7=3, 7-3=4, 3-12=9,12-5=7, 5-10=5
Получился общий ряд,но уже из пяти чисел 3,4,9,7,5
Проделав с ним тоже самое получим еще более короткий 1,5,2,2 и т.д пока не останется одно число
-это будет их правая часть =2.
Проверив первую, четвертую и пятую строчки
находим, что они подчинены той же логике.
И ........барабанная дробь.......))))
искомый результат в правой части шестой строчки =7.
P.S. От благ нормальных людей в виде сыровяленой колбаски ,Купера и т.д. не отказываюсь поэтому решал в очень хорошем состоянии (под вискарем) прошу строго не судить ))))
В статье сказано о дошкольниках и первой задачке про кружочки. Применительно ко второй задачке дошкольники не упоминаются. Если уж быть совсем внимательным ;)
Ответ на первую задачку 8.
Судя из логики, дети, которые не знают цифры находят ответ быстрее. Как они могут ответить "2", если не знают что это такое? Правильный ответ 8.
576=1 - математически неправильно. Правильная запись 576/576=1; 1258/629=2 и т.д. Последнее может быть любое число, например, 6 при записи 2286/381=6 или 4 при записи 1524/381=4.
Если смотреть по первым цифрам, то:
5хх=1
6хх=2
7хх=3
8хх=4
9хх=5
мы видим 5=1, но 1 не равно 5, потому что 9=5.
Судя из последовательности будет 10хх=6, а чему равно 11хх=? так как мы смотрим по первым цифрам то и 11хх=6, или 1ххх=6, следовательно последовательность будет:
1=6
2=7
3=8
4=9
ответ: 3хх=8
Воспитатель спрашивает у ребенка-дошкольника, показывая первую строку задачки:
-- сколько ты видишь кружочков?
Ребенок рисует кружочек.
Показывает вторую строку.
Ребенок рисует обручальные кольца.
Показывает третью.
Ребенок рисует снеговика.
Показывает четвертую.
Ребенок рисует эмблему ауди.
Показывает пятую
Ребенок рисует олимпийские кольца.
Показывает последнюю.
Ребенок рисует цифру 2, его зачисляют сразу в 3-й класс, воспитательнице звание учитель года.
Почему 8?
По условию и дошкольники и взрослые давали ответ.
Логично было бы предположить, что давали ответ они правильный, так как на дачу неправильного ответа вообще не нужно затрачивать время.
Единственный ответ, который совпадает и у детей и у взрослых это 8.
Когда я был дошкольником, мы учились счету на палочках, цифры не изучали.
Количество кружков изобразить палочками можно, но логичнее их изобразить кружками, а два кружка это 8.
Если ребенок напишет "2" -- то это уже школьник, а это противоречит условию.
2 - число кружков. 20 секунд
Ответить- 1....без вариантов........12 секунд
ОтветитьИзвиняюсь....в первой задаче даже две закономерности...и значит два ответа....если по- первой цифре ...-1 ...если по кружочкам.....2
Ответитьв первой либо -1 либо 9 (если наращивать, и 3ку считать за 13). По кружочкам 2
ОтветитьА шо такое "по кружочкам"? Думал, что математику знаю на отлично....видать болел , когда кружочки изучали
Ответитьна 1-ю задачку в лучшем случае 5 школьников из 100 ответят (конечно если не будут знать ответа заранее).
Ответитьоднозначно 2. без вариантов. дошкольники ещё считать не умеют
ОтветитьНа первой картинке правильный ответ - 2.
Ответить-1
ОтветитьПервая загадка = 2
ОтветитьОтвет на первую задачу 2. Два нуля значит два.
ОтветитьОтвет на первую задачу 0
ОтветитьВсе просче не обращать внимание на числа и только простая закономерность после знака равно
ОтветитьОтвет:
Ответить- на первую задачу: -1
- на вторую: 2
Ушло минуты две. Это с высшим техническим образованием :)
дошкольники считать не умеют. всё проще, высшее образование только сбивает. кол-во кружков. ответ 2. это как в задачке ОДТЧПШСВД...какая следующая буква? чем старше,тем хуже решают,младшеклассники решают почти все.
ОтветитьНа 2 задачу похоже раз задача детская - то 4 .1 2 2 3 4 4 5 6 6 7 и тд -я бы записал такой ряд .
Ответить6
Ответить1 картинка.Думаю тут цифры складывать делить ,умножать не надо.Все просто берем 1 цифру(576) и видим увеличение вверх на следующую сотню (629) и так дальше.Если взять ответ 381 то будет 4.. -цифра 0,а 381 цифра -1.
Ответитьпервая задача-----6. вторая задача ----12.
Ответить1.2
Ответить2.4
дегенеративная алгебройдная поэма чтоль )
ОтветитьПервая задача 0 т.к число самое маленькое по нарастающей. Вторая задача число 4 и.к закономерность
Ответить1 2 2 3 4 4
-1 первое 4 второе
ОтветитьЕсть и второй ответ в первой задаче 2 как сказали по кружкам в цифрах.а во второй задаче 12
ОтветитьУ мальчика на фотке никакой не кубик на палочке, а плоская выбивалка для ковров- у меня когда-то такая была.
Ответить1) ответ:2
Ответить2) ответ:2
Я вообще не понял, а зачем мне ее решать? От того, что я ее решу, мне что-то перепадет или просто, ради того, чтобы потешить свое самолюбие? Так для этого есть более приятные вещи, начиная с сыровяленой колбаски, бокала хорошего пива и заканчивая борьбой под одеялом... А можно с упоением зачитаться Фенимором Купером, Жюлем Верном, Майн Ридом, Густавом Эмаром или, наконец Бертольд Брехт - потрясающий драматург. Хотя философия и Юмор ФМ вне конкуренции.
ОтветитьПервая действительно детская =2.
ОтветитьВторая интереснее =7.
интересно решение? а не ответ :)
Ответитьпожалуйста :
Ответитьключем к решению служат 2 и 3 строчки , правые части которых одинаковы (=2).
Что у них общего?
каждое число (из шести)по порядку в левой части второй строчки отличается от соответствующего в 3-й строчке на единицу.
Следовательно разности между каждыми числами по порядку будут одинаковыми (в абсолютных значениях).
Вторая строчка:
3-6=3, 6-2=4, 2-11=9,11-4=7, 4-9=5
Третья строчка:
4-7=3, 7-3=4, 3-12=9,12-5=7, 5-10=5
Получился общий ряд,но уже из пяти чисел 3,4,9,7,5
Проделав с ним тоже самое получим еще более короткий 1,5,2,2 и т.д пока не останется одно число
-это будет их правая часть =2.
Проверив первую, четвертую и пятую строчки
находим, что они подчинены той же логике.
И ........барабанная дробь.......))))
искомый результат в правой части шестой строчки =7.
P.S. От благ нормальных людей в виде сыровяленой колбаски ,Купера и т.д. не отказываюсь поэтому решал в очень хорошем состоянии (под вискарем) прошу строго не судить ))))
СУПЕР :)
ОтветитьСымаю шляпу. Все элементарно. Читайте условие. Нуля не существует.
ОтветитьКруто.
ОтветитьНо по условию задачу должны решить дошкольники.
А дошкольники не умеют считать.
В статье сказано о дошкольниках и первой задачке про кружочки. Применительно ко второй задачке дошкольники не упоминаются. Если уж быть совсем внимательным ;)
Ответитьтаких загадок можно выдать бесконечное число, потому что нет правил.
ОтветитьПервая- 0, вторая- на цифру.
Ответитьпервый вариант = 4
Ответить1)7
ОтветитьПервый - 6
ОтветитьВторой -5
,====
Дошкольники бы так и поставили, они же не знают закономерностей, это просто порядковые номера
2, 5 секунд
ОтветитьОтвет на первую задачку 8.
ОтветитьСудя из логики, дети, которые не знают цифры находят ответ быстрее. Как они могут ответить "2", если не знают что это такое? Правильный ответ 8.
576=1 - математически неправильно. Правильная запись 576/576=1; 1258/629=2 и т.д. Последнее может быть любое число, например, 6 при записи 2286/381=6 или 4 при записи 1524/381=4.
ОтветитьЕсли смотреть по первым цифрам, то:
Ответить5хх=1
6хх=2
7хх=3
8хх=4
9хх=5
мы видим 5=1, но 1 не равно 5, потому что 9=5.
Судя из последовательности будет 10хх=6, а чему равно 11хх=? так как мы смотрим по первым цифрам то и 11хх=6, или 1ххх=6, следовательно последовательность будет:
1=6
2=7
3=8
4=9
ответ: 3хх=8
Воспитатель спрашивает у ребенка-дошкольника, показывая первую строку задачки:
Ответить-- сколько ты видишь кружочков?
Ребенок рисует кружочек.
Показывает вторую строку.
Ребенок рисует обручальные кольца.
Показывает третью.
Ребенок рисует снеговика.
Показывает четвертую.
Ребенок рисует эмблему ауди.
Показывает пятую
Ребенок рисует олимпийские кольца.
Показывает последнюю.
Ребенок рисует цифру 2, его зачисляют сразу в 3-й класс, воспитательнице звание учитель года.
Почему 8?
ОтветитьПо условию и дошкольники и взрослые давали ответ.
Логично было бы предположить, что давали ответ они правильный, так как на дачу неправильного ответа вообще не нужно затрачивать время.
Единственный ответ, который совпадает и у детей и у взрослых это 8.
Когда я был дошкольником, мы учились счету на палочках, цифры не изучали.
Количество кружков изобразить палочками можно, но логичнее их изобразить кружками, а два кружка это 8.
Если ребенок напишет "2" -- то это уже школьник, а это противоречит условию.