У Беларусі паступіць у ВНУ прасцей, чым у Расеі і Украіне

Параўноўваем тэсты.

За апошнія гады паступіць у беларускія ВНУ стала нашмат прасцей, чым у Расеі і Украіне. Сузаснавальнік цэнтра «100 балаў» Яўген Лівянт параўнаў заданні і метады правядзення экзаменацыйных выпрабаванняў у трох краінах у 2019 годзе і падзяліўся назіраннямі з Еўрарадыё.

З ягоных слоў, яшчэ ў 2014 годзе наша сістэма ЦТ па многіх параметрах (напрыклад, па арганізацыі, якасці, сумленнасці) значна апярэджвала АДЭ ў Расеі і ўступныя выпрабаванні ва Украіне.

«У гэтых краінах сфармавалася досыць карупцыйная сістэма залічэння ў ВНУ, - успамінае рэпетытар. - А дзесьці з 2014 года мы сталі рэзка адставаць ад нашых суседзяў. І ў Расеі, і ва Украіне ўдалося выбудаваць сістэмы, пры якіх немагчыма спісаць, карупцыя была зведзеная да мінімуму. Пры гэтым якасць экзаменацыйных матэрыялаў у нашых суседзяў стала значна вышэйшай, чым у нас».

Яўген Лівянт прыводзіць у прыклад уступныя выпрабаванні па замежнай мове. Калі ў Беларусі абітурыент здае звычайны пісьмовы тэст, то ў Расеі ў кожнага ўдзельніка ЕГЭ ёсць мікрафон і навушнікі. Гэта дае магчымасць прайсці аўдзіраванне, адказаць на пытанні, потым прачытаць тэкст, распавесці тую ці іншую тэму, пасля чаго аўдыёзапіс слухаюць і ацэньваюць.

«У нас нават блізка такога няма, - кажа рэпетытар. - Аналагічна з расейскай мовай. У Беларусі - гэта звычайны тэст, а ў Расеі абітурыентам трэба і эсэ напісаць, і творчы водгук па прачытаным. Гэта значыць, там значна больш разнастайная форма выканання заданняў. Яны паказваюць, наколькі сур'ёзна абітурыент гатовы да выпускных іспытаў, якія адначасова з'яўляюцца і ўступнымі. У Беларусі, на жаль, выпускныя экзамены - гэта часцей за ўсё прафанацыя ў школах, уступныя - больш сур'ёзныя».

Яўген Лівянт не моцна крытыкуе заданні па фізіцы і матэматыцы, якія трапляліся абітурыентам на ЦТ сёлета. Наадварот, з яго слоў, яны былі цікавымі і якаснымі, хоць па адной задачы з 30 у тэсце па матэматыцы і ў тэсце па фізіцы не адпавядалі школьнай праграме.

«На мой погляд, у ЦТ сёлета два сур'ёзных недахопу, - адзначае ён. - Па-першае, новая несправядлівая сістэма ацэньвання. У выніку чалавек, які не вельмі добра падрыхтаваўся да ЦТ, атрымлівае прыстойныя балы і можа прэтэндаваць нават на бюджэтныя месцы. У гэтым мы пераканаліся, калі стануць вядомыя вынікі ўсіх ЦТ і пачнецца залічэнне ў ВНУ.

Па-другое, за апошнія гады заданні ў тэставанні сталі менш разнастайнымі па тэмах, чым былі раней. Тут мы цяпер значна адстаем ад суседніх краін. Ніякага лагічнага тлумачэння гэтаму я не магу знайсці».