Где, когда и как мы повернули не туда?

В точку. Полностью согласен.

"Не стоит удивляться, что никто не хочет здесь жить, что все хотят свалить. И будут сваливать"

Ну так, про...ли страну сидя под веником - только сваливать и могут. Больше от них нечего и ждать.

Ну что, защитники учителей- сталинистов и судьи детей? Ваше слово.

Согласна с каждым словом автора статьи! Педагог психически болен и место ей в соответствующем учреждении!

Отличная статья. Всё так и есть в этом диком зазеркалье.

Подписываюсь на тысячу пятьсот процентов к сказанному!!!
Каким бы ни был неслухом девятилетний пацан, Учитель не имеет права на матерное паскудство. Как бы ни запустили ребёнка в семейном воспитании, Учитель не имеет права грозить ему убийством. Что бы ни натворил школьник, Учитель не имеет права стоять над его головой с партой наперевес. Вот нельзя - и точка. Вбито в подкорку, на веки вечные вложено в душу, вшито в матрицу профессионалу.
Фатально устала педагогиня? Ой! И двух недель не прошло после летних каникул, с чего бы такой страшный взрыв мозга с нервами... а может, звериная сущность просто вырвалась из клетки на волю?

У поўнае згодзе з аўтарам.
Трымаць над галавой 9-годняга - парту (добра, што ўтрымала яе ў рукох...) і дзіка крычаць на дзіця, якое ні можа ні адказаць ні абараніцца - гэта страшна...

Маральна скалечаны ляхтарат, выбраўшый дыктатара ў 1994 - "воспитывали", як раз такіе "педагоги".

Вот только не нужно врать автору статьи. Я тоже училась в девяностые и могу сказать , что не оскорбляли, не сквернословили на учителей и тем более не били их. Какая чушь.
А учителей, действительно, раньше - в восьмидесятые, девяностые , нулевые уважали все , даже самые вредные мальчишки

Гнилое насквозь общество рассуждает, кто прав,кто виноват. Отложим в сторону проблему учителей, учеников и их родителей. Она вечная! И она отражает страшную действительность, в которой каждый день происходят убийства,самоубийства, на почве отсутствия справедливости в обществе.Но меня беспокоит другое, что нас приучают к тому, что мы должны молчать, соблюдать этические правила, когда хочется кричать и крушить все от своей беспомощности перед "законами", установленными негодяями. Простой человек не имеет права на протест, против произвола властей. Мы должны "культурно" вымаливать у чиновников и администраций помощи, в которой,как правило, нам не боятся отказывать, т.к их охраняют милиция и ОМОН. От этого люди срывают свой накопившийся гнев на своих родных,близких,врачей,учителей,строителей, дворников и т.д. Нас специально разъединяют,чтобы власть оставалась в руках воров и негодяев А выход прост. Нужна наша всеобщая солидарность для осуществления перемен в нашей стране и в нашей жизни.

Стыдно и горько от того, во что превратились наши учителя. И ОСОБЕННО в начальных классах. Как говорится:- как лодку назовешь, так она и поплывет. Вот что заложили в начальной школе, то и получите на выходе из школы. Если учитель не в силах справиться с второклашками, это говорит о полном профессиональном выгорании и прямая дорога этому учителю в технички. Да и то, надо подумать, можно ли ей доверить швабру и тряпку. А вдруг замахнется, да и треснет сгорячи....
Всем учителям я бы советовала 31 августа смотреть фильм "Певоклассница" с Тамарой Макаровой в главной роли. Посмотреть и вспомнить после длинного отпуска, чем завоевывается уважениеи авторитет к УЧИТЕЛЮ.
А дети... Они всегда были и остаются детьми. РАЗНЫМИ, как и все мы. Только любить их надо. Вот и все.

Наша страна тяжело больна. Возможно, мальчишка плохо воспитан. Возможно, он просто бунтарь от рождения. Возможно, нелады в семье. Возможно, не понимает ребёнок, что творит. Ему - девять и он пока никого не убил.
Мальчик вёл себя плохо. А учительница? Ах, да, у неё лежачая старая мать. А кто сказал, что мальчишка живёт в лучших условиях? Что его родители не ссорятся постоянно из-за нехватки денег?
А ведь точно так же ведут себя многие начальники. Да, они не размахивают столом или стулом. Но могут обложить матом свою подчинённую, кандидата наук, между прочим. Могут обманом, шантажом или угрозами заставить эту женщину отрабатывать чужие обязательства и ничего ей не платить. Могут унижать всеми мыслимыми и немыслимыми способами, видя, как бледнеет её лицо. Могут даже оклеветать. И ведь уже не отмыться "воровке"! И получают наслаждение при этом, упиваясь своей властью.
Разницу видите? Я - нет!

Химик, кандидат наук.

Я заканчивал школу в 1977. Нормальную школу в не слишком спокойном районе Бреста. Во время выпускного назревала обычная драка с местными "джониками". Один из моих одноклассников уже лежал носом кверху. Но всё успокоило появление всего лишь учителя английского языка. Местные растворились в темноте и больше нам не мешали. А иначе и быть не могло - ведь Учитель! Уважение к Учителю воспитывалось в любой семье, и не надо это путать с раболепием. А с употреблением ненормативной лексики в присутствии детей впервые столкнулся в деревне, где пришлось поработать после института. Думаю, оттуда и растут ноги теперешнего хамства и быдлячества.

никакой гарантии того, что у нее не переклинит следующий клапан и она таки не опустит парту ему на голову просто не существует.
*******************************************************
Хорошо!
А где гарантия, что такой "ученичок" не принесёт в школу нож, не зарежет учительницу и одноклассников?
Этой гарантии тоже нет.

Это не оправдание за свои действия. И убить можно за считанные секунды.

Если бы на глазах у детей этот "педагог" опустила бы все-таки парту на голову мальчишке... Последствия представляете?! А пока правоохранительным органам впору возбудить уголовное дело! Угроза убийства - ни дать, ни взять...

В Минской гимназии , ребенок домашний, 9 лет. Год звонила общалась с завучем после каждой бешеной выходки учительницы, которая швыряла рюкзаки школьников, от бешенства, у нее нервы сдавали, денег не хватало , ее девка поступала в институт. Она на уроке сказала кто то на меня жалуется, узнаю ж!! И заставляла ходить на платные после уроков к ней занятия, хочу сказать не все дети, чьи родители ей платили, поступили в гимназию. Жили тогда на Якуба колоса а г мназия была недалеко.

Браво. Кто-то должен был это написать. Ребёнок теперь человек, дорогие взрослые. Привыкайте.

Очень хорошая статья.Абсолютно все верно,дети сейчас намного умнее и намного лучше .У них другие интересы ,другие увлечения и другая музыка жизни.
За ними будущее.
И еще- их абсолютно не устраивает то уродливое общество,за которое в ответе главные ответчики -люди возраста пред и пенсионеров - именно они один раз выбрали...
Даже у их родителей от 25-35 не было уже выбора - ......... тетки изображали нужный подсчет...
Чем отвечает на эту уродливую систему,ограбившую страну и оставившую после себя кладбище из экономики -предприятий,деревень и целых районов молодежь?
Молодое покоение нынешнее отвечает самоэвакуацией.Уехали и уезжают лучшие.
Чем ответят нынешние дети, кому сегодня 9 лет?Что будет из страны тогда, когда они вырастут ?
Уже сегодня нынешняя дряхлая власть,так не научившись в 21 веке пользоваться компьютерами не хочет отказаться от власти- избиение на площади в 2010.Гробовщики страны продолжают править,уничтожая все.
Надежда на спасение страны на нашу умную молодежь.

Да.Не красит поведение педагога.Но мы не видели ,что явилось причиной такого монолога.Хочу обратить внимание на другую сторону вопроса.Не просто учитель поднял руку на "ученика".Он в школу пришел не учиться, а развлекаться и самоутверждаться в глазах своих сверстников. И мишенью был выбран учитель .А как же ! Это же так на грани допустимого и щекочет нервы ,зная что в ответ получит только увещевания. Имело место быть унижение человеческого достоинства учителя, уничижительное отношение к его труду и самоотверженому стремлению добросовестно нести доброе и вечное. Родители, социальная окружающая среда, разговоры о никчемности учителей-фон ,который слышат и воспринимают дети. У них, в отличие от взрослых, происходит прямолинейное восприятие информации. И они начинают действовать . Учителя надо уважать. И тогда не будет таких инцендентов. Ищите корень зла в семье.

Скажите спасибо старшему брату с востока. Для них чем хуже в Беларуси тем лучше для них. В образовании ежегодно новые реформы не в лучшую сторону. Писать можно много, но задумайтесь в Удмуртии из-за притеснения малого народа, уничтожения родного языка и насаждения
русского языка, всего русского сжег себя ученый
Удмурт. Вот откуда ноги растут. Мы белорусы мирный народ и должны помнить о своей принадлежности.

Общество глубоко больно по всем направлениям. Это видно невооруженным глазом по всем вылезающим скандалам в школе, медицине, армии(а сколького не знаем). Причину знаем, самое время принять на себя отвественность и начинать лечение. Иначе смерть

Учился 1969-1979. Первые учителя - Лариса Александровна, 1-й класс, и Мария Ивановна (да, без шуток), 2-4 классы. Помню всю жизнь. Вторые мамы. В классе - всякие: дети военных, дети из проблемного пригорода, цыганята. Вели себя по-всякому. Но подобных эксцессов со сторны учителей, тем более женщин, никогда не было. Даже в старших классах, когда и район на район, и цепи, и арматура - обычное дело, учитель - это учитель. Могли придумывать клички. Но учитель - это учитель. Даже не могу вспомнить ни одного случая, чтобы кто-нибудь из учителей повышал на нас голос, не говоря уже о нецензурщине. А тем более, нецензурщину в адрес учителей, даже между собой.
Да, дети сейчас другие. Да, у всех смартфоны. Но не это должно быть сдерживающим фактором, что снимут и выложат в сеть. Дети - это дети. Взрослые, а особенно учителя, своим поведением закладывают ребенку парадигму его дальнейшего поведения.
Учительница не справилась. Это говорит о ее абсолютном непрофессионализме. Автор прав.

если хотите узнать какие ваши детки.дорогие родители-побудте с ними в пионерском лагере 1 смену) кстати -лагеря охраняет ОМОН ))) зачем?

Великий и мудрый Отто фон Бисмарк сказал: ,,Войну выигрывают не генералы, а школьные учителя,,. Вопрос: какую войну (настоящую, экономическую, идеологическую и пр.) могут выиграть такие ,,учителя,, , как эта гомельская ... (ой!) ?

Дети бывают тяжелые. Но это не повод при других детях орать с матом. То есть ''учитель'' учит выражаться. Да, у меня в детстве один такой старший регулярно отбирал обеденные деньги, и не только у меня. Но однажды спасаясь от него на конструкции для выбивания ковров, я со всей что было силы дал ему ногой в лицо. Жестокость всегда была и будет у молодежи. А вам пора перестать скулить о своих прошедших лучших временах, и дать возможность жить детям уважая их как человеков. Да, они учатся, да, мало знают. А рассказать почему я стараюсь поменьше использовать маты? Преподаватель латыни в техникуме рассказал, почему этот язык умер - из-за обилия слов-паразитов и стараний знати выразиться пятнадцатиэтажной бранью, чтобы повеселить императора, были товарищи, пытавшиеся даже перейти полностью на неприемлемую ранее речь. Неужели теперь нет возможности научить детей , что плохо, а что хорошо? Тогда вам не туда! Идите работать туда, где матом не ругаются, а разговаривают.

Я работала с детьми в восьмидесятые и далее, пока не послала эту систему к черту. Дети как дети, всегда можно найти общий язык. Особенно с четвероклассником. Просто надо в нем личность видеть. А столом махать - это аут. Ее на пушечный выстрел нельзя подпускать к детям.