Как и чему учат в школах разных европейских стран
17- 14.08.2021, 16:13
- 10,050
В Европе уже давно переосмысляют концепцию школьного образования.
популярное за неделю
- 13.09 «Будет бунт»: в Кремле занервничали из-за обращения матери погибшего солдата 47,558
- 11.09 Буданов поставил ультиматум Кремлю 43,404
- 13.09 Соратник Путина сломал шею в Сибири 41,524
- 13.09 Путину поставили точный диагноз 37,576
- 10.09 Лукашенко разозлился на рекламу с Солодухой 35,144
- 16.09 В Беларуси освобождены еще 25 политзаключенных 34,412
- 10.09 Си Цзиньпин отказался встречаться с Путиным 34,188
Мнение
Почему белорусам не стоит играть в «цифровые игры» Лукашенко
В Москве боятся
Сигнал услышан
Красивая сказка кончилась
Ну результат мы увидим лет через 20.
ОтветитьЯ всеми руками за интерес и подачу материала в игровой форме, но всё же школа должна дать некоторый объём знаний. И дроби в 6-ом классе этому не способствуют. Потому что без азов арифметики невозможно дать азы большинства других дисциплин. Т.е. до шестого класса дети могут изучать лишь гуманитарные предметы вроде литературы и языков.
А потом (они, вроде, 12 лет обычно учатся) за 6 лет они должны пробежаться от дробей до основ мат.анализа. Не слишком ли суровый темп для детей, корые начинали очень неспешно?
Казалось бы -- на вам 12 лет. Размажьте программу на эти годы и давайте её по чуть-чуть и интересно. А что они делают? Половину этого срока развлекаются, а потом пытаются вдолбить в голову сразу много всего.
Х.з. Время покажет. Я не педагог и не психолог.
У мiнiстэрстве адукацыi Беларусi працуюць людзi, вельмi далёкія ад школы. Настаўніка трэба загрузіць паперамі ды непатрэбнай працай - вось галоўны пасыл чыноўніка. А вучняў рыхтуюць здаць экзамены.
ОтветитьА после такой учёбы индийцы и китайцы работают в Европе программистами, а сами же европейцы - почтальонами и водителями транспорта.
ОтветитьВ Бельгии порядка 20% не заканчивают базовую школу. Никто не заставляет учиться. При желании во взрослом возрасте, при желании, люди заканчивают вечернюю школу.
ОтветитьРезультат у каждого перед глазами. Страны с зубрежкой и строевой дисциплиной в школах прогресса человечеству не добавляют.
ОтветитьВ Китае зубрежка хотя сверх достижений у них нет
ОтветитьВы в ютубе посмотрите за граждаеское строительство и технические разработки прежде чем писать ахинею.
ОтветитьА наша школа готовит детей к экзаменам. Экзамены - это смысл жизни каждого школьника... И засилье российского языка и литературы. Ненавижу российскую литературу. Вместо того, чтобы проводить время с друзьями или семьёй мне приходилось читать как сраная наташа пудрила мозги пьеру... Однажды я не выучила стих российского автора, не помню как его, честно призналась на уроке, что не хочу тратить время на эту песполезную мурню, мне поставили двойку, и никак эта двойка не повлияла на мою жизнь. К беларуской литературе отношусь положительно, она интересная и описывает реальную жизнь беларуского народа, а не эти непонятные для меня правила поведения в российском обществе
ОтветитьПозже может и будете читать и английскую литературу в оригинале ...и немецкую ...
ОтветитьВсяко может быть ))))
И русскую....и украинскую..
Время все меняет...
Тоже ненавидела русскую литературу. Эти кислотные сны Веры Палны, стинающий Пьер Безухов... Слово о полку Игореве (так и не понятно это фейк/не фейк), да ещё эта революционерка от Горького, Мать ее ...
ОтветитьВообще надо было сохранять профильные классы. Кому математику с физикой, а кому мучения Раскольникова, пользующегося топором не по инструкции - каждому своё.
Я не гений, но мне кажется
Ответить1. Гениям чрезвычайно сложно жить среди остальных
2. Без елементарного набора базовых знаний не сожет быть продвинутых знаний. И именно базовые знания в точных науках днюети ненавидят больше всего.
3. Результат современного подхода, когда детям не обязательно заучивать базовый набор знаний уже прекрасно известен- нулевые врачи, нулевые инженеры. Они целиком полагаютс на результат, предоставляемый компьютером с софтом написанным индийскими программистами.
4. Китайские дети в своих школах не имеют возможности филонить. Знания им даются огромной усидчивостью и трудом. Результат очевиден в последнее десятилетие. Начали они пару поколений назад.
Хотите дальше иметь вместо школы детский сад? Это ваш выбор, только не ясно чем скоро будете оплачивать китайские игрушки.
Знания полученные путём исследования, опяты, практического задания самые устойчивые и дают представление где, как и при каких обстоятельствах их применять. В отличии от зубрёжки, которая нацелена на сдачу темы (предмета) и забывание. Зубрёжка не даёт представления для чего эти знания получены и как их правильно применять. Поэтому нашим старшекласникам приходится перед экзаменами возвращаться к истокам и учить всё заново.
ОтветитьПро китайцев лучше промолчать. Результат достигнут в основном количеством, а так изобрести, то мало что, в основном копипаст.
Первичные базовые знания как 2х2=4, вода замерзает при 0С при атмосферном давлении, белый свет содержит 7 цветов спектра всегда давались, даются и будут даваться зубрёжкой, упорным сидением на пятой точке и бессонными ночами. И не верьте тем, кто говорит иначе!
ОтветитьЗнания сложения, деления и умножения столбиком практические и основаны на зазубренной таблице умножения и знаний сложения/вычитания.
Знания изнотовления линзы, чтобы избежать разложения бнлого света- практические и основаны на зазубренном знании что белый свет отнюдь не монохромен.
Знания что бутылку с водой нельзя класть в морозильник, а с водкой можно- практические и основаны на зазубренном знании точек замерзания 0С и -40С а также термическом расширении.
Вот американцы уже поучили нулевых инженеров, потому что они рассуждают как вы и таблица умножения им не нужна. Индийские и китайские кодеры её знают.
А на счёт технологии Китая- вы оперируете информацией, которая была корректна лет 20 назад. Посмотрите ютуб по слову Ки
Продолжение
ОтветитьПо слову Китайские технологии. Особенно военные. Вы будете шокированы.
Вполне правильно. Нужно обучать думать и взаимодействовать в первую очередь, знания, как таковые, представляют маленькую ценность в современном-то мире. Намного важнее уметь их находить и ими оперировать. Я лично со школы мало что помню, да и с университета, по правде говоря тоже. Чему учили профильному - многие знания были уже на десятилетие устаревшие уже в момент их мне подачи, а сейчас так вообще. Ну математика там да, но и то разделы угасают и воскрешаются в памяти по мере надобности... У меня лично было ощущение - когда вырос - зачем было десятилетие меня мурыжить вещами, до которых я тогда ещё не дорос, когда их потом взрослому так легко и просто понимать.
ОтветитьНе знаю чему их там учат, но пока что они живут намного лучше нас. Значит чему-то учат!
Ответитьну вы смешные. ещё с совка выстроена система по выращиванию рабов, начиная с яслей. толку от той крутой школьной программы в совке если её по факту осиливают два человека из всей школы и то строго наперекор системе, остальные занимаются тем что и все - имитацией. одни делают вид что учат, вторые делают вид что учатся. результат - известен и ка кни стараются его имитировать он всё равно виден невооружённым взглядом. сами подумайте, для чего нужна вообще общая (в смысле когда много детей вместе) школа. для получения образования? это вполне можно делать и другими способами. общая школа - это в первую очередь социализация, то есть выращивание рабов в случае совка.
Ответить