11 ноября 2026, среда, 2:02
Поддержите
сайт
Сим сим,
Хартия 97!
Рубрики
Комментарии 4
– +4 +
это диагноз , 17:27, 29.03

/// Мы используем ее ...

Как очевидно, эти "учёные" изучают реальность по художественным образам, а не по фактам и, как следствие, - наличие у них значительные когнитивные искажения при восприятии происходящего.

Ответить
– +3 +
❗, 19:41, 29.03

это диагнозУ
***********************************************************
Соглашусь с Вами , "учёные-учёными" но и большинство людей любителей читать это так же касается , довелось не раз видеть на своём веку библиофилов которые брали к себе на "вооружение" поступки ,и опыт своих книжных героев и персонажей, который к реальной жизни не имеет ничего общего с ней ни по опыту , ни по человеческой морали , и морали общества, и обычно с такими людьми продолжительное общение невозможно.

Ответить
– +1 +
сложно о простом, 18:01, 29.03

Чтение развивает мышление! Мышление с увеличением колличества прочитанного, становится критическим. Особенно если оно применяется для решения проблем. Т.е. человек становится умным и опытным.

Покажите мне пальцем кому сегодня нужны умные?

Ответить
– +1 +
❗, 8:44, 30.03

сложно о простомУ
************************************************************
Чтение не развивает мышление и опыт, как хотелось бы Вам.
Мышление развивают сложные жизненные задачи, общение людей, кругозор увлечений , профессионализм своей работы, а так же жизненный не книжный опыт ❗
Чтение СЛОЖНОЙ литературы увеличивает количество нейронных связей.
У людей, которые постоянно читают, риск снижения когнитивных функций в старости ниже на 32%
Чтение художественной литературы активирует зоны мозга, отвечающие за понимание других людей.
Дети, читающие для удовольствия, справляются с тестами на общие способности на 10–15% лучше сверстников.

Ответить
 
Написать комментарий
E-mail не будет опубликован
▲