30 чэрвеня 2026, aўторак, 20:12
Падтрымайце
сайт
Сім сім,
Хартыя 97!
Рубрыкі

The Economist: Студэнты ВНУ ўсё часцей не спраўляюцца са заданнямі ўзроўню пачатковай школы

3
The Economist: Студэнты ВНУ ўсё часцей не спраўляюцца са заданнямі ўзроўню пачатковай школы
Ілюстрацыйнае фота

Даследаванне паказала сур'ёзнае зніжэнне пісьменнасці сярод студэнтаў.

Выкладчыкі вядучых універсітэтаў усё часцей заяўляюць пра рэзкае падзенне ўзроўню падрыхтоўкі першакурснікаў. Больш за 1,8 тыс. выкладчыкаў Каліфарнійскага ўніверсітэта падпісалі адкрыты ліст, у якім паведамілі, што частка студэнтаў не валодае нават базавай школьнай матэматыкай, з-за чаго выкладчыкам даводзіцца зноў тлумачыць матэрыял сярэдняй школы, піша The Economist (пераклад — сайт Charter97.org).

Праблему пацвярджаюць і даныя Арганізацыі эканамічнага супрацоўніцтва і развіцця (АЭСР). Згодна з даследаваннем, каля 8% студэнтаў ВНУ ў развітых краінах дэманструюць узровень матэматычнай і чытацкай пісьменнасці, супастаўны з навыкамі дзесяцігадовага дзіцяці. За апошняе дзесяцігоддзе частка такіх студэнтаў прыкметна павялічылася.

Асабліва трывожная сітуацыя назіраецца ў ЗША. Кожны сёмы студэнт паказвае мінімальны ўзровень чытацкай пісьменнасці, а амаль кожны пяты — матэматычнай. Пры гэтым выкладчыкі Гарварда і іншых прэстыжных універсітэтаў адзначаюць, што студэнтам становіцца ўсё складаней чытаць доўгія тэксты і канцэнтравацца.

Эксперты звязваюць пагаршэнне вынікаў з наступствамі пандэміі, змякчэннем патрабаванняў пры паступленні і распаўсюджваннем штучнага інтэлекту. Паводле брытанскага даследавання, 94% студэнтаў выкарыстоўваюць ШІ пры выкананні вучэбных прац, а частка з іх наўпрост устаўляе згенераваныя тэксты ў свае заданні.

Аўтары даследавання папярэджваюць, што адмова ад строгіх патрабаванняў і шырокае выкарыстанне ШІ могуць яшчэ мацней знізіць якасць вышэйшай адукацыі, калі ўніверсітэты не перагледзяць падыходы да ацэнкі ведаў і акадэмічных стандартаў.

Напісаць каментар 3

Таксама сачыце за акаўнтамі Charter97.org у сацыяльных сетках