Педагог из Могилева подготовила 21 стобалльника на ЦЭ
21- 25.06.2026, 19:04
- 5,034
Талантливый учитель раскрыла формулу успешной подготовки к экзаменам.
популярное за неделю
- 16.08 Портников рассказал о россиянах такое, во что сложно поверить 43,232
- 17.08 Wildberries — всё? 42,468
- 17.08 Дмитрий Бондаренко: Давайте поверим Алле Пугачевой 38,726
- 11.08 «Путин сдрейфил перед мэром Москвы» 35,314
- 13.08 «Вся правда о Беларуси на одном фото» 34,816
- 15.08 Россияне заявили о «жесте доброй воли» в Днепропетровской области 34,582
- 12.08 У Новороссийска ушел на дно загадочный корабль: что известно 31,514
Только поздравление превосходном педагогу.
ОтветитьЗнаю цену такому бриллианту!!!
Сам проработал более 20 лет директором школ и лицея. Преподавал на кафедре методы математики в экономике и управлении университета.
Только успехов Светлане Ловшенко.
Вопрос в другом и куда важнее: участвовала в выборы и воспитывает ябатек или развивает у детей критичное мнение?
ОтветитьМожете представить кругозор и уровень развития студентов 3-5 курсов экономического факультете или факультета прикладной математики?
ОтветитьМожете представить их критическое мышление и жажду исследований и творения своего собственного?
Неужели считаете, что там прокатит примитивизм? Жалко ваших познаний о предмете разговора.
Долго был в университетской среде, там бесконечный поток идиотов
ОтветитьПодобное притягивает подобное.
ОтветитьНе нужно крутиться среди бестолочей по протекции. Или быть там, где принимает лишь бы кого чтобы заполнить вакансии.
Талантливых студентов намного больше.
Светлана именно и готовит таланты.
Этническая украинка обучает в Беларуси на отлично детей Русскому языку... Как все в этом мире переплелось))
ОтветитьСоболенко - не украинка. И даже не беларуска - она бесфлаговая мелочевка.
ОтветитьНе важно, Светлана - украинка или беларуска. Она невероятный талант и, скорее всего, гражданка Беларуси. Вменяемые люди могут только радоваться ее таланту и мечтать, чтобы их дети и внуки усились у нее.
Эта учительница сказала:
ОтветитьСловообразование, морфология, пунктуация – это все надо учить и понимать»
У меня вопрос к вам, вменяемость, 19:55, 25.06,
ЗАЧЕМ?
Зачем учить всю эту хрень по русскому языку? Чтобы что? Не будет ли достаточным уметь говорить и выражать ясно мысли с помощью коротких но понятных предложений? А лучше "приложиться как следует" на изучение английского языка, который востребован в каждой стране мира?
Язык - это орудие труда. Где можно работать с блестящим знанием русского? - правильно. Только в россии. А возможно, что в скором будущем - только в Московии
И оно надо нашим молодым?
Русский язык - обычный язык из множества других языков. Каким боком он относится в России?
ОтветитьЧей английский язык?
Язык мноожества народов, на котором говорят люди планеты?
А испанский язык? На нем говорят еще в большем количестве стран.
Зачем ссылаться на русских диких варваров и маньяков?
Концепция «триединого русского народа» (состоящего из великороссов, малороссов и белорусов) не имеет одного автора, а складывалась поэтапно в XVI–XVIII веках, причем ключевую роль в её создании сыграло киевское (малороссийское) духовенство. Терминологию активно внедряли деятели Львовского и Киевского православных братств (например, в документах Иова Борецкого и Мелетия Смотрицкого), которые в челобитных к московскому царю писали о «многоименитом роде российском». Первое фундаментальное обоснование единства дал Иннокентий Гизель — архимандрит Киево-Печерской лавры (по происхождению — немец-протестант, принявший православие). И потом понеслось…
ОтветитьВ «Киевском синопсисе» (первом учебнике истории) он сформулировал тезис о том, что жители Великой и Малой Руси — это один «православно-российский народ», а Киев — общая колыбель. Книга стала главным историческим бестселлером вплоть до середины XVIII века.
ОтветитьОкончательную формулу триединого народа вывел Феофан Прокопович — ректор Киево-Могилянской академии, ставший главным идеологом Петра I.Именно Прокопович в своих трудах и проповедях соединил понятия Великой, Малой и Белой Руси в единую государственную концепцию и обосновал титул царя как «самодержца всея Великия, Малыя и Белыя России».
XIX веке эта церковно-политическая идея легла в основу официальной доктрины Российской империи. Историки (такие как Николай Карамзин и Николай Костомаров) и лингвисты окончательно закрепили тезис, что великороссы, малороссы и белорусы — это три «племени» или «ветви» одного общерусского народа.
Так вот империю и строили…братки «родные».
Поздравления ... почёт ... вот бриллиант тут какой-то ...
ОтветитьА звания Заслуженный учитель, Ордена и т.д. получают люди мало относящиеся к образованию и много относящиеся к руководству образованием. А таким людям, как эта леди, только цветочки, т.н. "почёт" и "бриллиант" на словах.
А может хватит уже болтовнёй заниматься и вот таких людей нахаляву использовать, одаривая их только шариками и цветочками?
Считаю, за ТАКУЮ работу нужно присваивать звание ЗАСЛУЖЕННЫЙ УЧИТЕЛЬ.
Сейчас для неё это просто звание, а вот к пенсии будет хорошая прибавка (может себе на ужин дополнительное яблоко или банан купит, шиковать будет).
Ваше мнение нереалистично.
ОтветитьТаких людей как она власть никогда не ценит.
Наоборот, пытается уничтожить - эти люди имеют аналитическое мышление и сообственное мнение, они не угодничают, - для властей они враги, их истребляют.
Такие, как Светлана, - это штучный товар.
Но наград у нее не будет при власти бестолочей.
Удачи Светлане!
А вот мне почему-то кажется, что мы с вами написали одно и то же, но разными словами и с разных позиций, разных ракурсов.
ОтветитьP.S. Вы, как моя жена, которая на любой мой вопрос отвечает НЕТ. Ну, а потом идёт её развёрнутый ответ, из которого следует, что в действительности, она говорила ДА.
Ваша жена профессионал - работала в школе, лицее, университете?
ОтветитьИли, как и вы, мимо проходила?
Принял большую школу - ученики в виде человекоподобных, 53 ребенка на учете в комнате милиции.
ОтветитьЧерез 2 года - трудновоспитуемых не осталось. Треть призеров всех олимпиад - ученики школы. Победитили олимпиад областных, призеры в стране.
В школу с радостью шли и учители, и дети и их родители. Детей никто не ругал - у каждого было свои интересы и свои дела.
Что произошло еще через год?
Изгнание со школы.
Почему?
М все тщательно проверили - ты не берешь взяток и ничего не можешь давать наверх. На твоем месте будет другой человек.
Что далее?
После мытарств нашел новую работу - сторож в колхозе.
Мне почему-то кажется, что вы или из россии, или немного лукавите.
ОтветитьУ нас директора школ взятки наличными не берут(таких безбашенных дураков тут нет) и, тем более, в районо не возят.
Лажа полная. Придуманная сага. Легко просчитывается по ментальному код откуда и кто построил ее по своему видению на окружающую реальность. Даже не интересно.
ОтветитьЧерез 10 лет найдите этих стобалльников.
ОтветитьПерефразируя старый анедот. Мама, мама, я 100 баллов набрал! Ну и что, всё равно ты живёшь в Беларуси.
ОтветитьОсень ценный актив 100 баллов по русскому языку.
Ответить