Добиваются большего (именно добиваются) не двоечники, а беспринципные, моралью неотягощенные личности. От оценок оно не зависит особо. Купленных дипломов как бэ хватает.
Отменив оценки нельзя отменить психологию ребенка. Дети стремятся к личному успеху и взрослые обязаны поощрять их за способность преодолеть лень и сделать выбор в пользу учебного задания. Оценки можно отменить, но тогда необходимо будет создавать систему бонусов в виде олимпиад, соревновании и конкурсов. И там все равно детей ждет оценка в виде мест, очков, баллов и т.п. Даже став взрослыми от оценок они не уйдут. Деньги - это оценки взрослого человека за правильный выбор, количество и качество труда и умение всю жизнь учится. В том числе, и на ошибках. Вопрос не в оценках, а в педагогическом мастерстве учителей, в любви и уважении к личности ребенка и тотальной забюрократизированности всей системы образования. Здесь нужно искать выход.
зная и полностью разделяя склонность немцев к четким показателям эффективности и результативности, я бы определил такой вариант развития событий как маловероятный, ну может разве в начальной школе)
Попробуйте в немецкой компании, при оценке вашего труда просто обойтись размахиванием рук и лозунгами - наткнётесь на полное непонимание. Скорее такое будет у скандинавов.
AN_ANATOLIY, 21:22, 24.02
===
<<Все мы гении.Но если вы будете судить рыбу по её способности взбираться на дерево, она проживёт всю жизнь, считая себя дурой.>>Это сказал не я,это слова Энштейна. Про взрослых улыбнуло,особенно,про деньги,выбор, колличество и качество труда.Просто интересно,чем руководствуются дворники,без труда которых,весь мир очень быстро,погрязнет в собственных отходах.)))))
Оценки в школе, это и есть, размахивание руками и лозунги , конечный релультат , вашей жизнедеятельности, проявится гораздо позже и не факт, что он будет во благо
Все правильно делают. Если бы у нас отменили, я не был бы двоечником.
Ответитьдвоечники большего добиваются в жизни
ОтветитьДобиваются большего (именно добиваются) не двоечники, а беспринципные, моралью неотягощенные личности. От оценок оно не зависит особо. Купленных дипломов как бэ хватает.
ОтветитьВстречу выпускников, решили провести на яхте двоечника Иванова ....
Ответитьгде Иванов за чаевые разносил посетителям пиво....
ОтветитьИ правильно сделают, если отменят.
ОтветитьОтменив оценки нельзя отменить психологию ребенка. Дети стремятся к личному успеху и взрослые обязаны поощрять их за способность преодолеть лень и сделать выбор в пользу учебного задания. Оценки можно отменить, но тогда необходимо будет создавать систему бонусов в виде олимпиад, соревновании и конкурсов. И там все равно детей ждет оценка в виде мест, очков, баллов и т.п. Даже став взрослыми от оценок они не уйдут. Деньги - это оценки взрослого человека за правильный выбор, количество и качество труда и умение всю жизнь учится. В том числе, и на ошибках. Вопрос не в оценках, а в педагогическом мастерстве учителей, в любви и уважении к личности ребенка и тотальной забюрократизированности всей системы образования. Здесь нужно искать выход.
ОтветитьСтремление к личному успеху, ЭТО СИСТЕМА,которая породила насилие и алчность (знаю одного, которому мороженого ,в детстве не хватало)
Ответитьзная и полностью разделяя склонность немцев к четким показателям эффективности и результативности, я бы определил такой вариант развития событий как маловероятный, ну может разве в начальной школе)
ОтветитьПопробуйте в немецкой компании, при оценке вашего труда просто обойтись размахиванием рук и лозунгами - наткнётесь на полное непонимание. Скорее такое будет у скандинавов.
AN_ANATOLIY, 21:22, 24.02
Ответить===
<<Все мы гении.Но если вы будете судить рыбу по её способности взбираться на дерево, она проживёт всю жизнь, считая себя дурой.>>Это сказал не я,это слова Энштейна. Про взрослых улыбнуло,особенно,про деньги,выбор, колличество и качество труда.Просто интересно,чем руководствуются дворники,без труда которых,весь мир очень быстро,погрязнет в собственных отходах.)))))
Оценки в школе, это и есть, размахивание руками и лозунги , конечный релультат , вашей жизнедеятельности, проявится гораздо позже и не факт, что он будет во благо
ОтветитьКак вариант: можно ставить оценки, но чтобы родители не наказывали, не ругали за плохие отметки.
Ответить