В жизни? Может быть при поступлении в вузы, где обязательным должен быть язык,ну и математика в большинство вузов. ))) Да выпускники в общем-то и не видели жизни.Она для них только начинается.
Скорее всего это были современные выпускники. Им не надо уметь вкрутить лампочку или пришить пуговицу. Но ведь не каждый из них может позволить себе оплатить такие работы - так и живут. Это насчет трудового воспитания (примитивно, но доходчиво). Аналогично относительно других предметов.
сдуреть можно - я то думал что математика - деньги поди каждый день считают , а вот кому нужны сказуемые и подлежащие с дополнениям в повседневной жизни - это еще вопрос . Наверное это желторотики выпускники отвечали на вопросы исследователей - так им вообще никакие знания еще не пригодились - поскольку не жили самостоятельно
Все предметы могут пригодиться в жизни. Все зависит как хорошо вы их знаете. Почему никто не назвал английский? Потому что никто его так и не выучил. А мне он очень пригодился когда я переехал в США. А астрономия? Я раньше бабам показывая созвездия Орион или как можно найти полярную звезду. Тоже пригодилась.
Вот точно -была когда то золотой медалисткой, а оглядываясь назад полезными оказались только математика (это фундамент всего), английский ( училась в хорошей спецшколе), белорусский (так как в живом общении его не слышала, но в культурный пласт отложился, и трехязычие помогает в гибкости мышления), и как ни странно астрономия (понимание масштабов вселенной и интерес у универсальным законам). Самый бесполезный предмет был труд, ну и физкультура.
Видно, что среднее образование дает средние знания всем. Школы надо разделять, на профильные с углубленным изучением. Тогда и будет хоть какая-нибудь польза. Если выбирать не связанные с профессией, то можно отметить следующие
1. Литература
2. История (Беларуси и мировая)
3. Астрономия и физика
если не привязывать к профессии,а просто в быту чаще сталкиваешься с недостаточным знанием физики,химии,биологии,английского, а для того,что бы быть для кого интересным человеком,то нужны знания истории своей страны,литературы и много того чего нет в школьной программе,а вообще, знания совсем не тяжелая ноша,специального чемодана не требуется для образованности
удивительно что никто не отметил английский
такое впечатление что всему миру он нужен
а беларусам нет.
все хотят в программисты но без английского.
математика и физика это именно те предметы которые
включают в бОшках понимание причинно-следственных
зависимостей, учат находить закономерности,
развивают наблюдательность, ну и повседневность требует
знаний физики и математики на элементарном уровне.
литература важна- так как учит жизни.
Единственное,что мне пригодилось,так это учеба в УПК от школы и получение прав категории "С" ,все остальное -просто зря убитое время...Причем я не был "троечником",тянул на серебряную медаль.
знания это сила притяжения новых знаний
системные знания это мощь работы мозга
глубокие знания это высота полёта мысли
широкие знания это крылья смысла жизни
если вам не пригодились знания значит вас не научили как ими пользоваться
куда и как положить и что с ними делать
то что делает знания знаниями
школьные знания нужны ДЛЯ РАЗВИТИЯ и формирования мозга как машины мышления а не для жизни
иные уровни знаний нужны для расширения возможностей работы мозга
вопрос применения мозга это ПРАКТИКА а не применение знаний
практика которая попутно расширяет познания
для ЖИЗНИ нужны
навыки
наставления
моральные ориентиры
крепкое физическое и духовное здоровье
ЭТИМ а не знаниями держится ЖИЗНЬ человека и человечества
но ЖИЗНЬ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА БЕССМЫСЛЕННА без продуктивной работы мозга
математика, физика, информатика, языки
ОтветитьВ жизни? Может быть при поступлении в вузы, где обязательным должен быть язык,ну и математика в большинство вузов. ))) Да выпускники в общем-то и не видели жизни.Она для них только начинается.
ОтветитьТо есть опрос проводили среди самых низкоквалифицированных респондентов?
ОтветитьСкорее всего это были современные выпускники. Им не надо уметь вкрутить лампочку или пришить пуговицу. Но ведь не каждый из них может позволить себе оплатить такие работы - так и живут. Это насчет трудового воспитания (примитивно, но доходчиво). Аналогично относительно других предметов.
Ответитьсдуреть можно - я то думал что математика - деньги поди каждый день считают , а вот кому нужны сказуемые и подлежащие с дополнениям в повседневной жизни - это еще вопрос . Наверное это желторотики выпускники отвечали на вопросы исследователей - так им вообще никакие знания еще не пригодились - поскольку не жили самостоятельно
Ответить1.русский язык 2.математика 3.английский Это позволит жить дома и не пропасть за границей !!!!!!!!!!
ОтветитьВсе предметы могут пригодиться в жизни. Все зависит как хорошо вы их знаете. Почему никто не назвал английский? Потому что никто его так и не выучил. А мне он очень пригодился когда я переехал в США. А астрономия? Я раньше бабам показывая созвездия Орион или как можно найти полярную звезду. Тоже пригодилась.
Ответитьпоказывать звёзды бабам- это реально нужное и приятное занятие :))))
ОтветитьВот точно -была когда то золотой медалисткой, а оглядываясь назад полезными оказались только математика (это фундамент всего), английский ( училась в хорошей спецшколе), белорусский (так как в живом общении его не слышала, но в культурный пласт отложился, и трехязычие помогает в гибкости мышления), и как ни странно астрономия (понимание масштабов вселенной и интерес у универсальным законам). Самый бесполезный предмет был труд, ну и физкультура.
ОтветитьВидно, что среднее образование дает средние знания всем. Школы надо разделять, на профильные с углубленным изучением. Тогда и будет хоть какая-нибудь польза. Если выбирать не связанные с профессией, то можно отметить следующие
Ответить1. Литература
2. История (Беларуси и мировая)
3. Астрономия и физика
Литература это да, очень важный предмет, который в жизни пригодится (сарказм)
Ответить1. математика
Ответить2. физика
3. и всё
И то потому что с репетиторами 2 года занимался.
и да, ещё черчение! Был победителем городскои олимпиады давным-давно.
ОтветитьСтуденту ( снимок в верху) стало стыдно после того как " ИССЛЕДОВАТЕЛИ" огласили список
Ответить1.Математика
Ответить2.Русский
3.Физика
4.Черчение (читать чертежи и воять их)
5.Рисование
6.Очень пригодились уроки труда (шить,вязать,готовить))))
если не привязывать к профессии,а просто в быту чаще сталкиваешься с недостаточным знанием физики,химии,биологии,английского, а для того,что бы быть для кого интересным человеком,то нужны знания истории своей страны,литературы и много того чего нет в школьной программе,а вообще, знания совсем не тяжелая ноша,специального чемодана не требуется для образованности
Ответитьудивительно что никто не отметил английский
Ответитьтакое впечатление что всему миру он нужен
а беларусам нет.
все хотят в программисты но без английского.
математика и физика это именно те предметы которые
включают в бОшках понимание причинно-следственных
зависимостей, учат находить закономерности,
развивают наблюдательность, ну и повседневность требует
знаний физики и математики на элементарном уровне.
литература важна- так как учит жизни.
Пригодились те предметы, по которым были хорошие учителя.
ОтветитьЕдинственное,что мне пригодилось,так это учеба в УПК от школы и получение прав категории "С" ,все остальное -просто зря убитое время...Причем я не был "троечником",тянул на серебряную медаль.
Ответитьзнания это сила притяжения новых знаний
Ответитьсистемные знания это мощь работы мозга
глубокие знания это высота полёта мысли
широкие знания это крылья смысла жизни
если вам не пригодились знания значит вас не научили как ими пользоваться
куда и как положить и что с ними делать
то что делает знания знаниями
школьные знания нужны ДЛЯ РАЗВИТИЯ и формирования мозга как машины мышления а не для жизни
иные уровни знаний нужны для расширения возможностей работы мозга
вопрос применения мозга это ПРАКТИКА а не применение знаний
практика которая попутно расширяет познания
для ЖИЗНИ нужны
навыки
наставления
моральные ориентиры
крепкое физическое и духовное здоровье
ЭТИМ а не знаниями держится ЖИЗНЬ человека и человечества
но ЖИЗНЬ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА БЕССМЫСЛЕННА без продуктивной работы мозга
почему нет ничего идеологического. сейчас на каждом госпредприятии сидит идеолог-дармоед. им что, знания не пригодились об истории КПСС
Ответить