Слил схему, нехороший человек :)
А если серъезно, то сдача экзамена "вживую" может настолько сократить число абитуриентов, что 70% вызов придется закрывать за недобором учащихся.
70% не вузовский специальности. Например - Системные Администраторы, программисты и т.д - ИНЖЕНЕРЫ ! Это средне-специальное обучение. Оно не требует углубленного знания разработки. Те люди, которые "пишут" языки программирования - учены, да. Те, которые создают микропроцессорные архитектуры - да. Те, кто создают каналы связи (первый уровень в системе ОСИ) - это ученые. Но обычные рядовые ПОЛЬЗОВАТЕЛИ конечных технологий (протокол, язык прораммирования и т.д) не нуждаются в Высшем учебном образовании.
Тоже самое с медициной. Во многих странах мира уже давно пришли к такому умозаключению. И в ВУЗ идут только те, кому это надо. Все остальные получают знания в колледжах и вокейшеналах. И в этом ничего зазорного Н-Е-Т!
ученый, пойди поучись... Задизайни систему, поработай лет так 15-20... потом будеш расказывать кто что кому должен. Ну за одно и поймеш чем OSI отличается от любой другой обстаркции уровней в любой другой системе.
Те кто получают зания в коледжах потом дерево не могут сериализовать и обратно. и обсалютно верно не считают это зазороным ввиду специфики субективнового восприятия себя.
"Те кто получают зания в коледжах потом дерево не могут сериализовать и обратно" - ненене, в последнее время любителей рекурсивной сериализации развелось немерено. Настолько, что высокое искусство формализации данных начинает понемногу забываться. И плевать, что данные при бездумной сериализации увеличиваются в размере порой аж в СТО раз (реальные данные) - диски сейчас большие и интернет быстрый. А потом удивляемся, что банкомат после считывания карточки почти минуту тупит, прежде чем пин-код спросить.
"И в ВУЗ идут только те, кому это надо. Все остальные получают знания в колледжах и вокейшеналах. И в этом ничего зазорного Н-Е-Т!" - это у нас тяжкое наследие совка, где большинство населения жило в глухих деревнях и получить "вышку" было во-первых мегапрестижно (ну как же, аж пять лет прожить В ГОРОДЕ), а во-вторых давало неиллюзорный плюс к шансам из этой деревни выбраться. Только для деревенских шанс попасть в ВУЗ был крайне мал, надо было либо быть круглым отличником-медалистом-лауреатом, либо просто сыном председателя колхоза. Второе срабатывало вернее :)
Ну это лет 10-15 как нет образования поступают в ВУЗЫ все со знаниями и без знаний.Работала в школе и знала многих с нулевыми знаниями, но....Поступившими в ВУЗ.
Грустно как то.Нет знаний , нет и специалистов.
Такая система сделана специально для платной сдачи. Аналогичным образом сдавались экзамены в БГУИР, там была привязка к номерам мест и конечно же платные курсы.
Налицо полностью прогнившая система образования.Беларусь возглавляет не только "великий" экономист и "великий" сельхоздеятель,но и "великий" педагог,который потребовал "насырую" ввести 10-ти бальную систему оценки знаний,сам не понимая что к чему.Образование не было готово тогда к такому резкому переходу.Потом сам отказался от своих приказов.Одним росчерком пера изменил недельную нагрузку преподавателей.Но им почему-то не нужна нормальная зарплата,все молчат.Зато втихаря начали навешивать себе медали за подложные Олимпиады по предметам.А руководящая верхушка образования--это все свои люди.Вот только Случайно Уцелевшие Квалифицированные Инженеры(педагоги) пытаются открыть глаза обществу.Но ,к сожалению,основная масса общества--это те,кто посещая школу находились в 42-хликом списке в классных журналах.Печальные результаты.
Иметь диплом об высшем образовании, не значит иметь высшее образование. Печальненько. Знавал молодого инженера строителя, который просил об'яснить ему, как начертить шар и сколько надо для этого проекций?!
Моя сестра четыре года назад тоже "натыкала" на ЦТ так, что поступила на бесплатное, я 3 года назад натыкала себе проходной балл. Но почему-то именно в этом году стали возмущаться, что с подстчетом баллов на ЦТ лафа неучам. Репетиторы теряют доходы от будущих абитуриентов? Поэтому столько шума кругом? А то, что в школе учителя, имеют любимчиков и тоже им завышают оценки, и как результат, завышен средний в аттестате. А кого не взлюбят -специально занижают, как ребенок не старается. Да, с такой системой подсчета балла многие репетиторы станут меньше кушать, а очень не хочется
Это создается платформа для Коли. Папа небольшого ума неизвестно что со страной сотворил, Витя не мог в БГУ поступить, но тем не менее на высокой должности...
В 2005, через 15 лет после школы, сам сдавал цт. Был понедельник, а в воскресенье отмечали второй день свадьбы друга. Что знал-ответил, что не знал - поставил ответ номер 2. В результате, до бесплатного не дотянул 4 балла.
И как итог, в ВУЗ приходят агрессивные неучи не способные воспринимать программу высшей школы. Неуды нельзя ставить-любой ценой задержать за партой . Пересдачи в комиссиях идут до "победного конца ",пока преподаватель не устанет принимать экзамены у необучаемого соискателя положительной оценки.Итог-липовый диплом и расплата общества деградацией экономики и ухудшением качества жизни людей .Страдает национальная и экономическая безопасность страны!Нужно срочно на государственном уровне принимать меры по защите нашего будущего ,наших детей и внуков от дремучего невежества .Где ваша ответственость, "мужи государевы"?!
Слил схему, нехороший человек :)
ОтветитьА если серъезно, то сдача экзамена "вживую" может настолько сократить число абитуриентов, что 70% вызов придется закрывать за недобором учащихся.
70% не вузовский специальности. Например - Системные Администраторы, программисты и т.д - ИНЖЕНЕРЫ ! Это средне-специальное обучение. Оно не требует углубленного знания разработки. Те люди, которые "пишут" языки программирования - учены, да. Те, которые создают микропроцессорные архитектуры - да. Те, кто создают каналы связи (первый уровень в системе ОСИ) - это ученые. Но обычные рядовые ПОЛЬЗОВАТЕЛИ конечных технологий (протокол, язык прораммирования и т.д) не нуждаются в Высшем учебном образовании.
ОтветитьТоже самое с медициной. Во многих странах мира уже давно пришли к такому умозаключению. И в ВУЗ идут только те, кому это надо. Все остальные получают знания в колледжах и вокейшеналах. И в этом ничего зазорного Н-Е-Т!
ученый, пойди поучись... Задизайни систему, поработай лет так 15-20... потом будеш расказывать кто что кому должен. Ну за одно и поймеш чем OSI отличается от любой другой обстаркции уровней в любой другой системе.
ОтветитьТе кто получают зания в коледжах потом дерево не могут сериализовать и обратно. и обсалютно верно не считают это зазороным ввиду специфики субективнового восприятия себя.
"Те кто получают зания в коледжах потом дерево не могут сериализовать и обратно" - ненене, в последнее время любителей рекурсивной сериализации развелось немерено. Настолько, что высокое искусство формализации данных начинает понемногу забываться. И плевать, что данные при бездумной сериализации увеличиваются в размере порой аж в СТО раз (реальные данные) - диски сейчас большие и интернет быстрый. А потом удивляемся, что банкомат после считывания карточки почти минуту тупит, прежде чем пин-код спросить.
Ответить"И в ВУЗ идут только те, кому это надо. Все остальные получают знания в колледжах и вокейшеналах. И в этом ничего зазорного Н-Е-Т!" - это у нас тяжкое наследие совка, где большинство населения жило в глухих деревнях и получить "вышку" было во-первых мегапрестижно (ну как же, аж пять лет прожить В ГОРОДЕ), а во-вторых давало неиллюзорный плюс к шансам из этой деревни выбраться. Только для деревенских шанс попасть в ВУЗ был крайне мал, надо было либо быть круглым отличником-медалистом-лауреатом, либо просто сыном председателя колхоза. Второе срабатывало вернее :)
ОтветитьЭто д.....й пересідент лу готовит кадры в колхоз готовых работать за 80 зеленых рублей .ШОС.
ОтветитьНу это лет 10-15 как нет образования поступают в ВУЗЫ все со знаниями и без знаний.Работала в школе и знала многих с нулевыми знаниями, но....Поступившими в ВУЗ.
ОтветитьГрустно как то.Нет знаний , нет и специалистов.
Такая система сделана специально для платной сдачи. Аналогичным образом сдавались экзамены в БГУИР, там была привязка к номерам мест и конечно же платные курсы.
ОтветитьНалицо полностью прогнившая система образования.Беларусь возглавляет не только "великий" экономист и "великий" сельхоздеятель,но и "великий" педагог,который потребовал "насырую" ввести 10-ти бальную систему оценки знаний,сам не понимая что к чему.Образование не было готово тогда к такому резкому переходу.Потом сам отказался от своих приказов.Одним росчерком пера изменил недельную нагрузку преподавателей.Но им почему-то не нужна нормальная зарплата,все молчат.Зато втихаря начали навешивать себе медали за подложные Олимпиады по предметам.А руководящая верхушка образования--это все свои люди.Вот только Случайно Уцелевшие Квалифицированные Инженеры(педагоги) пытаются открыть глаза обществу.Но ,к сожалению,основная масса общества--это те,кто посещая школу находились в 42-хликом списке в классных журналах.Печальные результаты.
ОтветитьОгласите,пожалуйста,количество мест и число претендентов на них.А ещё лучше- количество выпускников,а так вижу,что многие сдают для стёбу...
ОтветитьИметь диплом об высшем образовании, не значит иметь высшее образование. Печальненько. Знавал молодого инженера строителя, который просил об'яснить ему, как начертить шар и сколько надо для этого проекций?!
ОтветитьСтрана рабов с высшим образованием--- это звучит гордо.
ОтветитьМоя сестра четыре года назад тоже "натыкала" на ЦТ так, что поступила на бесплатное, я 3 года назад натыкала себе проходной балл. Но почему-то именно в этом году стали возмущаться, что с подстчетом баллов на ЦТ лафа неучам. Репетиторы теряют доходы от будущих абитуриентов? Поэтому столько шума кругом? А то, что в школе учителя, имеют любимчиков и тоже им завышают оценки, и как результат, завышен средний в аттестате. А кого не взлюбят -специально занижают, как ребенок не старается. Да, с такой системой подсчета балла многие репетиторы станут меньше кушать, а очень не хочется
ОтветитьДобра што ён не здаваў «тэставаньне» на беларускай мове і гэтым пакінуў яе незапэцканую.
ОтветитьЭто создается платформа для Коли. Папа небольшого ума неизвестно что со страной сотворил, Витя не мог в БГУ поступить, но тем не менее на высокой должности...
ОтветитьВ 2005, через 15 лет после школы, сам сдавал цт. Был понедельник, а в воскресенье отмечали второй день свадьбы друга. Что знал-ответил, что не знал - поставил ответ номер 2. В результате, до бесплатного не дотянул 4 балла.
ОтветитьИ как итог, в ВУЗ приходят агрессивные неучи не способные воспринимать программу высшей школы. Неуды нельзя ставить-любой ценой задержать за партой . Пересдачи в комиссиях идут до "победного конца ",пока преподаватель не устанет принимать экзамены у необучаемого соискателя положительной оценки.Итог-липовый диплом и расплата общества деградацией экономики и ухудшением качества жизни людей .Страдает национальная и экономическая безопасность страны!Нужно срочно на государственном уровне принимать меры по защите нашего будущего ,наших детей и внуков от дремучего невежества .Где ваша ответственость, "мужи государевы"?!
Ответить