Преподаватель Елена Михаленко: Учителя кричат на детей от бессилия
27- 30.10.2017, 10:44
- 23,333
В образовательном процессе учитель — самое бесправное звено цепочки.
популярное за неделю
- 10.01 В Кремле, по всей видимости, траур 66,664
- 8.01 «У нас не хамят»: белорусы указали на место туристам из России 59,612
- 8.01 Лукашенко впал в истерику из-за ареста Мадуро 50,082
- 11.01 Захват Мадуро: США применили загадочное оружие 47,670
- 12.01 В МИ6 объяснили, как отличить двойников от настоящего Путина 47,552
- 12.01 Трамп поставил точку в вопросе помилования Мадуро 46,274
- 14.01 «Симптомы болезни у Лукашенко усилились многократно» 45,454
Вообще не понимаю, зачем тянуть за уши тех, кто не хочет учиться? Насильно мил не будешь, этот принцип работает и в образовании. И вообще, наша образовательная система рассчитана, вероятно, на полных даунов. Сам помню как в школе одну и ту же тему мусолили неделями! Хотя нормальному адекватному человеку хватило бы и пару часов для понимания сути. Но нет, весь класс ждёт пока самый последний даун не поймёт, что жи-ши пиши с буквой И! И поговорка типа "семеро одного не ждут" тут не работает! ЖДУТ! И будут ждать... И получается что эти дауны тупо отбирают время у нормальных детей, которые хотят учиться!
ОтветитьКаждый ребенок имеет право на обучение.
Ответитьот бессилия? А ты от бессилия пойди к лукашенко и покричи на него..., а не отрывайся на детях.
ОтветитьЯ училась в советской школе, где вместе учились двоечники и отличники. Но никому в голову не приходилось называть отстающих "даунами".
ОтветитьКстати, двоечники иногда хорошо устраиваются в жизни. У моей сестры в классе была отпетая двоечница, которая вышла замуж за комсомольского функционера, поднявшегося финансово в перестройку. Так эта девочка жила в коттедже с бассейном, когда все остальные копейки считали в 90-х.
Отдельно по талантливым педагогам. Слишком пафосно. При проверке тетрадей по белорусскому находила множество ошибок. Я не против, чтобы и учителя (при приеме на работу) сдавали в гимназии экзамены. К выпускному в 9 классе половина "отличников" превращаются в "троечников". Бегут многие гимназисты в колледжи. А потом, перед тем, как любимое чадо отдать на растерзание, почитайте переписки в интернете самих выпускников-гимназистов. Многие вспоминают свои гимназии с содроганием. И не только, кто "не потянул", но и олимпиадники. Только половина смогут дотянуть с такой нагрузкой на хорошие баллы. А программа школьная для всех одинакова. Один плюс: поступать в вузы после гимназий чуть легче. Но, судя по дипломам и трудоустройству - это отдельная тема. Так зачем мучиться? Жизнь слишком короткая, чтобы ее укорачивать своим детям.
ОтветитьПОДАВАТЬ МАТЕРИАЛ В ВИДЕ НАЧИТЫВАНИЯ ЛЕКЦИЙ И РЕГУЛЯРНЫХ ВНЕЗАПНЫХ КОНТРОЛЬНЫХ. ТОГДА БУДУТ СИДЕТЬ ТИХО И ЛОВИТЬ КАЖДОЕ СЛОВО УЧИТЕЛЯ. НЕ СЛЕДУЕТ ДЕЛАТЬ ПОВТОРОВ, УЧЕНИК ДОЛЖЕН УСПЕВАТЬ ЗАПИСЫВАТЬ ЗА УЧИТЕЛЕМ. ВЕРНУТЬ 10 ЛЕТКУ.
ОтветитьКТО ХОЧЕТ, ТОТ БУДЕТ УЧИТЬСЯ, КТО НЕ СПОСОБЕН, ТОМУ ДОРОГА В ШКОЛУ С МЕНЬШИМИ ТРЕБОВАНИЯМИ ИЛИ 8 КЛАССОВ И НА ВЫХОД.
В УЧЕНИКЕ НАДО ПРИВИТЬ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ, ТРУДОЛЮБИЕ И ОТВЕТСТВЕННОСТЬ. ЕГО ЦЕЛЬ - ПОЛУЧИТЬ, КАК МОЖНО БОЛЬШЕ ЗНАНИЙ.
ЗАЧЕМ МИНДАЛЬНИЧАТЬ С НЕРАДИВЫМИ? ДОКУМЕНТЫ В РУКИ И ПОШЕЛ. ПУСТЬ ПОТОМ ВМЕСТЕ С РОДИТЕЛЯМИ БЕГАЮТ И ИЩУТ ГДЕ ДОУЧИВАТЬСЯ.
ПОДАВАТЬ МАТЕРИАЛ В ВИДЕ ... ТОГДА БУДУТ СИДЕТЬ ТИХО И ЛОВИТЬ КАЖДОЕ СЛОВО УЧИТЕЛЯ
Ответить___________________________________
Наивный теоретик! Подавайте как хотите, всё равно ВСЕ не будут сидеть и ловить...
99% работающих, т.е. тянущих нагрузку учителей - это нервнобольные люди. Такова специфика этой работы. Это как лёгочные заболевания у шахтёров. От этого никуда не денешься.
У учителей только две возможности: или ты нервнобольной или крутой пофигист. Рассуждаю только относительно ШКОЛЬНЫХ учителей, не директоров-завучей и не учителей, работающих в гимназиях.
P.S. Не обижайтесь на шахтёров, которые кашляют, это их профессиональное заболевание. И не обижайтесь на кричащих учителей, это...
Я препод, никогда не орал и не унижал. А через пару занятий сидят все раскрыв рот. Если орет, да еще и на детей, то преподавание не его. Надо уходить.
ОтветитьНу так верните возможность оставить на второй год. Учитель самый бесправный человек в школе. Но не стоит забывать, что он занимается преподаванием. Он не обязан, подчеркиваю! Не обязан заниматься воспитанием великовозрастных лоботрясов. В школу ходят учится и знаний набираться. Кого не устраивает - пожалуйте в на второй год, в спецшколу,в профтехучилище (аналог ГПТУ). Сначала забрали методы воздействия, а то коленька тупой не проскочит. И сейчас руками разводят. Причинно-следственную связь не видит никто.... печально
ОтветитьОпять эта адская "ахинея" про светлое "тогда" и ужасное "сейчас".
Ответить"И все же ТОГДА детей, срывающих уроки, можно было пересчитать по пальцам. Дети учились и знали зачем". )))Браво!
Дебоширы и нахалы всегда становились и становятся лидерами. Особенно в менее развитых обществах. Посмотрите на наше государство, далеко ходить не надо))
Просто поразительно, что благообразный педагог сделал такой невероятный вывод - крик всё чаще становится инструментом учителя, судя по родительским форумам.
А вам не приходило в голову, что просто появился интернет, появились форумы и люди смогли всё это обсуждать в открытую?
В моём советском детстве учительского крика хватало от и до. Когда я работал в школе в начале 0-х учителя, не способные обуздать класс по-другому, пользовались этим инструментом точно так же.
Не надо идеализировать советское прошлое.
Советская система была тоталитарной и школа была её неотъемлемой частью.
Не надо прибедняться, обиженные и оскорбленные!
ОтветитьМногих из вас дети всю жизнь вспоминают с неневистью!
Есть достойные и человечные за что им поклон и уважение.
Прочел внимательно и грустно стало. Неужели преподаватель с 30-летним стажем не имеет конкретных предложений по изменению ситуации? Этот преподаватель говорит, что виновата семья, виновато общество, виновата ситуация и просит каких -то нормальных возможностей защищать "право нормальных детей на образование". А что мешает пользоваться имеющимися возможностями? Что мешает использовать свои права в полном их объеме? "Поставить двойку -это не педагогично", выгнать хулигана из класса нельзя! А почему нельзя? Потому что вы- учителя- сами и создали такую ситуацию! Из года в год вы мирились с тем, что вас унижают. Посмотрите, какой процент учителей (преподавателей) в Верховном совете. Вы создали атмосферу нетерпимости с нарушителям в школах? Вы сидели, как мыши под веником и продолжаете сидеть. А вашими руками делается величайшее зло - уничтожается наше будущее, детей превращают в моральных уродов. Вы готовы выполнить самое глупое постановление, вы смотрите в рот любому клерку из администрации
ОтветитьДэмагогія і некампетэнтнась не найлепшы спосаб абмяркоўваць праблемы.
ОтветитьУ педагога "с 30-летним стажем" ёсць канкрэтныя прапановы(як і у прадпрымальніка, інжынера, лекара і г.д.), што вы з імі будзеце рабіць?
Вы лічыце ў тым, што дзіцёнак хамло і робіць подласці аднакласьнікам і настаўнікам, выхаванне ў сям'і не вінаватае?І наогул, "А что мешает пользоваться имеющимися возможностями і что мешает использовать свои права в полном их объеме?" вам, вось выкарыстайте свае магчымасьці і правы і для пачатку зрабіце каб у Вярхоўным Савеце было настаўнікаў колькі трэба.
А чаму вы не "создали атмосферу нетерпимости с нарушителямі" у краіне?
Раскажыце калі ласка , як вы вылезлі з-пад веніка і якія подзьвігі здзейснілі дзеля шчсьця нашага народа і нашых дзяцей, і мяркую педагогі , лекры і г.д пойдуць за вамі, і заадно паведамце нам, як вы не выконваеце загадаў вашага міністэрства, дырэктара прадпрыемства ці іншага вашага начальніка, калі вы вядома працуеце, а не мама ці жонка вас корміць.
Паважаны Анцып! Не хачу палемезываць з Вамі, але сваю думку выкажу. Тое, што грамадства наша хворае і яго трэба лячыць, напэўна Вы згодны.Так званыя "вярхі" не здольныя, не хочуць і не будуць займацца гэтым лячэннем. Дык вось, на маю думку, кожны грамадзянін з "нізоў" павінен не рабіць "подзьвіг"і, а кожны дзень упарта змагацца з дэмагогіяй і некампетэнтнасцю тых, ад каго залежыць гэта лячэнне. І роля настаўнікаў і выкладчыкаў тут велізарная! Адносна прадстаўніцтва гэтай катэгорыіі ў Парламенце, сёння яна не малая. Дзесяць дэпутатаў у Палаце прадстаўнікоў і чатыры у Савеце Рэспублікі, якія звязаны, або былі звязаны з выкладчыцкай дзейнасцю і адукацыяй. Наконт загадаў скажу : Дурны загад трэба і выконваць па-дурному. Толькі разам можна зрабіць шчасце для кажнага і ўсіх!
ОтветитьКонкретные предложения есть, конечно. Должны быть разработаны правовые меры по защите учителя с целью ограждения его от всякого хамла. Например, штрафовать родителей за поведение их чад, отстранять от занятий, выгонять из школы, прессовать в милиции и т.д. Ничего этого не работает, поэтому гопники в школе ведут себя безнаказанно. Администрации покрывает зачастую такие случаи, чтобы не испортить себе статистику (или карьеру). Боятся недобора в классах. И часто в конфликтах берет сторону родителей, поскольку боится, что те пожалуются в гороно и т.д. Роль этих го..но. - это отдельная история. По мне так разгонять нужно немедленно эти шарашкины конторы. Много приходилось читать про американские школы - там проблема дисциплины давно решена правовыми мерами. Ученику крайне невыгодно конфликтовать с учителем.
ОтветитьУверен, что число комментариев от учителей и преподавателей будет мизерным, так как боитесь сказать слово!
ОтветитьОчень странно, что педагог с таким стажем смотрит на происходящее, как рыба в воде: "ой, что-то холодная потекла, ой, грязная, да что происходит, почему все стали злыми?!"
ОтветитьГрадус в обществе повысился - ну так уровень жизни падает, общие процессы делают людей агрессивнее.
И самое гениальное - благообразный педагог считает, что в этой ситуации достаточно сказать: "Наверное, стоит всем снизить тон, научиться слушать друг друга, делать шаги навстречу", - и всё сразу станет на место, учителя перестанут орать на детей, старшие на младших и далее по списку.
Я разочарован. От такого титулованного потомственного преподавателя я ожидал более глубокого анализа и более ясных ответов.
Слабо.
Учителя вообще превратились в преступников-фальсификаторов, которых через несколько лет надо будет сажать пачками за участие в незаконном захвате власти и антигосударственном перевороте!
ОтветитьВы не учетеля,а надсмотрщики.Всегда ненавидела эту кагорту людишек
ОтветитьКрик как инструмент для учителя? Теперь этим инструментом пользуются родители, бывшие ученики вечно орущих учителей. Жалуетесь, что дети по хорошему не понимают? Пожинайте плоды!
ОтветитьЯ настаўнік. Педагагічны стаж сорак год. На вучняў ніколі не крычаў, але мае вучні добра ведалі, што хамства з іх боку будзе мець адпаведную рэакцыю праз дзень, год...Не бывае такога ў жыцці, што жывучыя побач людзі не будуць мець патрэбы ў дапамозе адзін другому. А калі гаварыць у цэлым, то настаўнікі маюць тое, што яны заслужылі ў грамадстве. Я не хачу пакрыўдзіць сваіх калег, але трэба прызнаць, што гэта так
ОтветитьУчитель должен иметь терпение и уважать своих учеников. Если ученик чего то не понимает, то это значит, что учитель не смог объяснить ученикам предмет доходчиво. А кричат на учеников невоспитанные учителя, которые по недоразумению считают, что они наделены правами приказывать ученикам и совсем не умеют убеждать учеников в своей правоте.
ОтветитьТакой идеалистический бред может писать только человек ни дня не проработавший в современной школе! Обычная школа - это уже почти рассадник бандитизма!
ОтветитьСогласна с автором на 100%. Это ужасно когда люди орут... и дома, и на улице, и на работе. Но действительно сейчас растет поколение детей, не воспринимающих нормальную речь, приходится говорить громко, иногда с нажимом на некоторые слова. Но в старших классах юноши и девушки привыкают к стилю своего учителя. Там можно объяснять материал обычным тоном. Учителя начальной школы громко кричат все время, а по другому их не слышат. 25 гиперактивных и ещё не совсем воспитанных шестилеток попробуйте успокоить, усадить и научить за 35 минут. Многие из них ещё не готовы учится. Хотя есть озабоченные родители, которые считают малыша гением и готовы уже и в пять лет отдать в школу. Детей надо отдавать в школу в семь и не по 25-30 в классе. Истерички есть везде, скажу что в моем коллективе их меньше 10%. Хотя многие жалуются на профессиональное выгорание, раздражительность либо аппатию. Учитель в 50 уже должен идти на пенсию, я так думаю
ОтветитьСейчас учителем работать стала очень тяжело .А кричат на детей от того что здесь проблема не в детях а в руководстве системы образования .Наше правительство очень сильно над учителями издевается .Надо учителей приравнять к Госслужащим как это хотят сделать в России .Чтобы в школе не случилось учитель всегда во всем прав.
ОтветитьВыгорание на работе сейчас происходит у всех категорий работников, но у учителей в первую очередь - это однозначно. И не только потому, что для семьи, собственных детей, домашних хлопот, да и для себя, в конечном итоге, времени у учителя совсем не остается из-за вечных тетрадей, планов, никому не нужных заседаловок, где учитель проводит практически сутки напролет... Но самой большой проблемой сейчас являются действительно учащиеся, которые не заинтересованы учиться, не желают читать, у которых общий уровень развития упорно стремится к нулю. Они с детства умеют только тыкать пальчиками в телефонах, планшетах - больше им в этой жизни ничего не интересно. Но дети - всегда дети. Все начинается в семье... Все самое хорошее и все самое плохое в своем характере, в развитии, в поведении ребенок берет в семье. Как дети разговаривают между собой? Только на крике. Кричат на улице в процессе игры, в общественном транспорте, у себя дома... Естественно, иной интонации они не воспринимают...
ОтветитьРаньше учитель была второй мамой а сейчас учителя матом могут послать.Это происходит от того что учителя никто не во что не ставит.Надо чтобы учитель имел права наравне с госслужащим .Ученик для учителя это мелочь пузатая.Учитель всегда во всем прав.
Ответить