интересна статистика ..тех .кто получил в этом государстве вот это высшие образование .. за 27 лет ..
сколько покинуло государство .
сколько имеет работу .
сколько работает по полученному образованию
сколько от этого образования спилось или .еще хуже.
сколько дожило до пенсии с этим образованием..
и так далее.
Хм, попробовать в рамках комента.
Цель образования вообще - отформатировать большую часть общества, что бы хоть "дважды два было четыре". Цель высшего образования, чтобы узнали и понимали, что возможно гораздо большее число вариантов "дважды два"....Цель идеолухов от насекомого - дурные деньги за прошловековые знания.
С точки зрения государства , цель образвания - обеспечить потребности промышленного производства и воспроизводства населения .
Режим лаг даже с этим не справляется .
Мне кажется, не могли представители интеллигенции сдавать студентов. Студентов сдавали представители администраций, ну, или случайные люди, ошибочно попавшие в списки интеллигенции.
Да, но только без работы как раз оказались в основном толковые и порядочные, а мерзавцев не увольняли по надуманным причинам... И они остались чтобы пудрить мозги молодёжи!
Если в пед вузы набирают со 160-170 балами, представляю,чему они научат детей.Сами Неучи.
И какой дурак пойдет на математический и физический факультеты,чтобы по окончании получать копейки.Ладно,сегодня можно поступить на эти специальности при малых балах,но надо же как то отучиться там четыре года.Не представляю,как на физ мате будут учиться абитуриенты со 170 балами.
Что радует-- недоборы в ментовские заведения ,военные и сельскохозяйственные.Раньше и в сельхозы шли ,основная масса,чтобы потом в ментуру.
Мой бывший знакомый (бывший после августа 2020),когда я его спросил об образовании,сказал ,что тоже закончил сельхоз.
Можно продолжать и дальше,но думаю,адекватные и сами все понимают,а дебилам и так хорошо.
"Вершина" участия государства в процессе образования. "Распил" бюджета на количестве, а не поощрение качества. Кстати у "частников" тот же результат в итоге.
Южная Корея и Китай в пример.
Зачем оно вообще такое образование?! Соседка вот закончила экологический институт Сахарова и работает лаборанткой, другая после экономического маникюрами промышляет. Интеллекту им " корочки" не добавили, заработки по специальности мизерные, да они и сами в разговорах признают, что ничему их в вузе не научили - просто высиживание в аудиториях под монотонное бурчание преподавателей за 50, не имеющих никакого практического опыта работы
интересна статистика ..тех .кто получил в этом государстве вот это высшие образование .. за 27 лет ..
Ответитьсколько покинуло государство .
сколько имеет работу .
сколько работает по полученному образованию
сколько от этого образования спилось или .еще хуже.
сколько дожило до пенсии с этим образованием..
и так далее.
"сколько работает по полученному образованию"
ОтветитьЕДИНИЦЫ
вот и я о том ...
Ответитьучат ..а потом единицы .
тогда зачем учить тысячи ...
Хм, попробовать в рамках комента.
ОтветитьЦель образования вообще - отформатировать большую часть общества, что бы хоть "дважды два было четыре". Цель высшего образования, чтобы узнали и понимали, что возможно гораздо большее число вариантов "дважды два"....Цель идеолухов от насекомого - дурные деньги за прошловековые знания.
С точки зрения государства , цель образвания - обеспечить потребности промышленного производства и воспроизводства населения .
ОтветитьРежим лаг даже с этим не справляется .
Лагает режим.
ОтветитьПреподы, которые продавали своих учеников, перед бандитским режимом, какое сейчас у вас ашчушчэнне, без работы?
ОтветитьМне кажется, не могли представители интеллигенции сдавать студентов. Студентов сдавали представители администраций, ну, или случайные люди, ошибочно попавшие в списки интеллигенции.
ОтветитьДа, но только без работы как раз оказались в основном толковые и порядочные, а мерзавцев не увольняли по надуманным причинам... И они остались чтобы пудрить мозги молодёжи!
ОтветитьВУЗ, 11:55, 23.08__________
Ответитькомментарий - супер!!!
Если в пед вузы набирают со 160-170 балами, представляю,чему они научат детей.Сами Неучи.
ОтветитьИ какой дурак пойдет на математический и физический факультеты,чтобы по окончании получать копейки.Ладно,сегодня можно поступить на эти специальности при малых балах,но надо же как то отучиться там четыре года.Не представляю,как на физ мате будут учиться абитуриенты со 170 балами.
Что радует-- недоборы в ментовские заведения ,военные и сельскохозяйственные.Раньше и в сельхозы шли ,основная масса,чтобы потом в ментуру.
Мой бывший знакомый (бывший после августа 2020),когда я его спросил об образовании,сказал ,что тоже закончил сельхоз.
Можно продолжать и дальше,но думаю,адекватные и сами все понимают,а дебилам и так хорошо.
"Вершина" участия государства в процессе образования. "Распил" бюджета на количестве, а не поощрение качества. Кстати у "частников" тот же результат в итоге.
ОтветитьЮжная Корея и Китай в пример.
Зачем оно вообще такое образование?! Соседка вот закончила экологический институт Сахарова и работает лаборанткой, другая после экономического маникюрами промышляет. Интеллекту им " корочки" не добавили, заработки по специальности мизерные, да они и сами в разговорах признают, что ничему их в вузе не научили - просто высиживание в аудиториях под монотонное бурчание преподавателей за 50, не имеющих никакого практического опыта работы
Ответить"На «бюджет» в вузы Беларуси недобрали полтысячи человек..." ДА?! Новая реформа образования в РБ и ее слоган "Бесплатно учился — бесплатно работай!".
Ответить