Школьная задача по математике для четвертого класса поставила взрослых в тупик
37- 26.02.2024, 12:33
- 12,694
А у вас получится ее решить?
популярное за неделю
- 22.12 США призвали своих граждан немедленно покинуть Беларусь 75,810
- 23.12 Что ты несешь, Коля? 71,946
- 21.12 СМИ: По Киеву ударили ракетами «Искандер» из воздушного пространства Беларуси 56,752
- 19.12 «Белтелеком» отключит в Беларуси интернет и телевидение 55,002
- 22.12 Forbes: Украина поразила мир новой тактикой 53,788
- 24.12 Корабль для вывоза российских войск из Сирии затонул 52,662
- 19.12 «Хуже выглядел только Кастро в последние месяцы своей жизни» 50,930
10
Ответитьвот возьми, нарисуй и помести ЦЕЛЫМИ - 10 шт
Ответитьцелыми - только 6
Вот не поучайте мои штаны,они знают что говорят)).
ОтветитьА если серьезно,вопрос в постановке задачи,если бы там стояло ЦЕЛЫХ ,то тогда да,наверное вы правы.
а если серьезно, то указано - "сколько маленьких треугольников можно поместить в большой"
Ответитьнигде же не указано что их можно поделить? нет?
и как можно? нигде
вообще-то задание звучало так: посчитать площадь большого треугольника, используя в качестве мерки площадь маленького треугольника, а не сколько малых поместится в большом
ОтветитьПо сути, нам нужно понять, сколько маленьких треугольников можно поместить в большой.
Ответить-
ЦИТАТА
Хартия не публикуйте ссылки на ответы в зоне ру, тем более на яндексовском дзене. Они не работают через VPN, о отключив при переходе его можно деанономизировать себя.
ОтветитьВ армянской школе- Хачикян, сколко будит трижды пять? - Хачикян- гдэто сем- восэм.- садыс два! - Арапэтян скажы , сколко? - А сколко надо, учытел???)))
Ответить6 штук
ОтветитьПовернуть и расстянуть.
ОтветитьБиссектрисса это такая крыса которая бегает по углам и делит угол пополам! - это подсказка !))) Делите пополам до размеров малого треугольника и потом суммируйте .
Ответить10
Ответитьнарисуй и попробуй поместить ) целыми )
Ответить6 штук
не более
Если єта задача поставила в ступор хотя б кого-то, тогда мне очень грустно...
ОтветитьНу площадь прямоугольника они должны уже знать! Как и то, что 2 одинаковых прямоугольных треугольника дают прямоугольник. Посчитать клеточки, перемножить, разделить на 2.
Ответитьмеряется ЦЕЛЫМИ маленькими треугольниками
Ответитьа ЦЕЛЫХ маленьких треугольников там - 6
вы же меряете клеточками ) а указан - треугольник
причем маленький треугольник - прямоугольны, а большой - нет
большой в 5 раз длиннее и в 2 раза выше.
ОтветитьДелаем прямоугольники, т.е. увеличиваем в два раза Получаем 320 и 16 клеток. 320 делим на 16 = 20. 20 делим на 2 получаем ответ = 10.
Ответитькто сказал что можно делить вот тот указанный маленький треугольник?
Ответитьнигде
у вас в задаче ответа 0,5 человека нет нигде?
сколько можно вместить КВАДРАТИКОВ 4х4 ?
Ответитьвсего ДВА, т.е. это 4 треугольника
по узкой стороне прямоугольника 8х4 можно поместить всего 1 треугольник
и по длинной стороне тоже 1 треугольник
у вас иначе?
аргументируйте )
Читайте внимательно условия задачи. Не сколько малых треугольников можно поместить в большой, а высчитать площадь большого треугольника, используя малый. S малого 4*4/2=8, S большого 8*20/2=80. В большом 10 малых.
Ответитьчитал
Ответитьмерка - маленький треугольник
где в задаче указано что его можно делить????
а нет такого
незачЁт
мерка - вовсе не значит, что его нужно делить на кусочки или размещать внутри большого
Ответитьну вы же меряете клеточками?
Ответитьцелыми?
на каком основании?
где указано что мерять клеточками - можно?
я не меряю клеточками. это не нужно.
Ответитьв условии сказано, что площадь малого = 1 квадратная единица. большой в 5 раз шире и в 2 раза выше. значит его площадь в 5х2=10 раз больше т.е.10 квадратных единиц. все.
э не
Ответитьгде указано что в 5 раз и в 2 раза?
померяли ?но это стороны треукгольника
площадь треугольника - нельзя пользоваться этими знаниями
откуда у 4 класса знания по площадям треугольника?
там четко указано - сколько треугольников поместится внутрь большого
Ответитьэто факт
у вас есть ИНАЯ запись?
где?
цитирую:
Ответить"Задача: посчитать площадь большого треугольника, используя в качестве мерки площадь маленького треугольника" (с)
тоже цитирую
Ответить-
По сути, нам нужно понять, сколько маленьких треугольников можно поместить в большой.
-
берем, и помещаем
где написано - частями?
а где написано, что частями нельзя?
Ответитьквадрат гипо-тяянузы заквадратил квадрат катета !
ОтветитьПриятно окунуться в столь высокоинтеллектуальную полемику. Считаем клеточки и треугольнички.
ОтветитьВсё очень просто. Сначало дорисовываем большой треугольник в прямоугольник. И считаем сколько в нём маленьких прямоугольников 4 клетки на 4. Там 10 таких маленьких треугольника, площадь которых равна 2 единицы. Значит площадь большого прямоугольника равна 10 умножаем на 2 = 20. И потом делим на два, чтобы узнать искомую площадь = 10.
ОтветитьВсе вірно, лише одна технічна полка у вас: в прямокутник розміром 20х8 клітинок влазить 10 квадратиків 4х4, площею 2 кв. од., а не трикутників.
ОтветитьИзмеряете площади обоих треугольников (1 клеточка = 5 мм, оба прямоугольные), а потом площадь маленького принимаете за единицу и производите деление площади первого на площадь второго.
Ответить10 ед кв.
ОтветитьЯ решал так. Маленький треугольник это полквадрата(фигура), значит квадрат будет равен 2 ед кв.
Затем большой треугольник дорисовываем до прямоугольника и смотрим, сколько квадратов в нем поместится. Поместилось 10 квадратов, значит площадь прямоугольника равна 20 кв ед. теперь делим это значение на 2 и получаем площадь треугольника равную 10 кв ед.
ЗЫ. Все решено без формул, но задача слишком сложная для 4 класса.
to СТРАННИК:
Ответитьв конце концов можно так:
берем 2 больших треугольника и складываем их в большой прямоугольник, берем 2 маленьких треугольника и складываем из них маленький квадрат.
нетрудно заметить, что в большом прямоугольнике можно разместить 10 маленьких квадратиков.
значит в большом треугольнике (половине прямоугольника) можно разместить 10 маленьких треугольников (половинок квадрата)