Рубрики

Сразу семь учеников Мозырского лицея сдали ЦЭ по математике на 100 баллов

12.06.2024, 18:47
7,490

Их учительница поделилась секретом успеха.

Комментарии 4

– +7 +

Пифагор, 19:42, 12.06

Не верю. Теория вероятности против. Когда в курятнике сразу несколько кур начинают нести золотые яйца, то это наводит на некоторые размышления.

Ответить

– -2 +

Странник, 20:12, 12.06

Понимание ?
В математике?
Ок
Интересует ответ на след вопрос
Сколько школьников понимают
Почему sin**2+cos**2=1
Именно почему , а не сколько
Почему именно так решается квадратное уравнение, а не запомнить формулу?
Они понимают что формула длины окружности это производная от площади круга? Да ???

Ответить

– -3 +

Бормотограф, 4:32, 13.06

Тут фишка в том, что в математике можно что-то понимать и что-то не понимать, но правильный ответ -- это всегда истина, которая не меняется НИКОГДА.
А вот при подготовке по истории, которую при таракане каждый год переписывают -- там "правильный ответ" и истина абсолютно разные вещи, и в тараканьей версии истории "правильные ответы" ВСЕГДА в противоречии с истиной. И тут просто иначе, как тупой, зубрежкой, это дело не возьмешь! И понимание тут ни в коем случае не нужно, ибо оно только будет мешать!

Ответить

– +3 +

f, 8:20, 13.06

1. Из теоремы Пифагора для треугольника
2.Путем алгебраических преобразований над исходным квадратным уравнением получаем формулу для корней
3. Длина окружности это предел (lim N-> inf) периметра (P) вписанного в окружность многоугольника (N углов)

Длина окружности определяется сама по себе, а не через площадь

Идея в том, что вписанный многоугольник при возрастании количества углов или сторон апроксимирует окружность. То есть разница между длиной окружности и периметром (суммой длин сторон) многоугольника уменьшается с возрастанием количества сторон. Соответственно разница стремится к 0 при бесконечном возрастании количества сторон многоугольника

Ответить

Написать комментарий

Имя

E-mail E-mail не будет опубликован

Комментарий